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- 2021-06-03 发布于湖北
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14. 《懒惰的智慧》导学案
凯利(美)
学习目标:
1、积累生字词,并熟练应用。
2、熟练朗读课文,归纳文章论点,明确论证方法。
3、理解“懒惰”在文中的含义。
学法指导:
1.小组合作探究,启发从多个角度看待事物和解决问题,培养自己的逆向思维
和创新意识。
2.激情参与,阳光展示,培养自己的创新观念,激发内在的创新思维,养成勤
于思考的习惯。
一、预习案
1. 给加点字注音
摞的高高的 循规蹈矩 活塞 称职 亲躬 水泵 阀门 栓
2. 多音字注音组词
称 ____( ) 塞 ____( )
____( ) ____( )
____( ) ____( )
3. 补充四字词语
小心( )( ) 冷( )冷( ) 循( )蹈( )
疲( )不( ) ( )山( )岭 ( )谈( )论
处( )行( ) ( )欺( )人 ( )学( )闻
4. 找出句子中的错别字并加以改正。
(l )等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。 ( )
(2)这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。 ( )
(3)这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。 ( )
(4)他们探究各种互不相关的现象的根缘, 他们讨厌需要吃苦受累的事情。( )
5. 议论文的三要素是: ( )( )( ),常用的论
证方法有( )( )( )( )。
二、探究案
1. 文章中作者
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