苏少版一年级音乐下册（简谱）第8单元《萤火虫》教学设计.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 萤火虫教学设计 教学目标： 学唱歌曲萤火虫，体会歌曲的意境，体验三拍子的韵律。 能用自然、轻巧的声音演唱歌曲。 能积极参与角色扮演等音乐活动。 教学重点、难点： 了解萤火虫是哪里发光的。 能用亲切、自然的声音演唱歌曲。 能跟着老师一起律动 教学过程： 师：同学们，夏天很快就要到了，在夏天的夜晚，你都喜欢做些什么呢？举手告诉我…… 生：我喜欢去游泳、去游乐园玩、去轮滑等等 师：同学们的课余生活丰富多彩，老师小时候喜欢吃完晚饭去晒场上玩，那边有很多的小河，也有很多的小树林，我和小伙伴们坐在草地上看月亮、数星星，夏天的夜晚呀非常的热闹，会听见在河塘里唱歌的小青蛙、在树上唱歌的知了，瞧！谁提着一盏小灯笼飞过来了？像星星，一闪一闪的，是什么呢？ 生：萤火虫 师：你们见过萤火虫吗？萤火虫为什么会发光呢？就让佩奇的妈妈告诉我们吧！ 播放视频 现在啊，咱们认识了萤火虫，我们要想和萤火虫做好朋友，先一起来体验一下萤火虫在飞舞时的快乐吧！ 播放音乐，跟着音乐律动 老师示范做动作（播放原唱） 出示歌曲，带着学生一起做动作 有节奏的朗读歌词（老师用打击乐器给出强弱） 带入歌词演唱歌曲 师：歌曲是三拍子，我们一起来感受一下三拍子的韵律。 3/4 X X X 强 弱 弱 演唱歌曲，唱出强弱的感觉，注意弱拍上连音线要唱的连贯。 师：同学们表现的非常棒！给自己一点掌声吧！ 老师带来两件打击乐器，有同学认识吗？（出示碰铃、手串铃），老师跟音乐演示如何使用，同学们为老师伴唱 播放歌曲音乐，同学们拿出碰铃一起为歌曲伴奏。注意强拍上敲击碰铃。 出示串铃，老师演奏串铃，学生演奏碰铃。一起为歌曲伴奏。 请几位同学上来试一试串铃，其他同学为他们伴唱，演奏碰铃。 他们非常棒，鼓励一下 师：今天就让我们一起化身一只会发光的萤火虫，一起飞舞起来吧！（带上头饰一起表演） 分组：歌唱组——边唱边拍手 舞蹈组——做萤火虫飞舞的动作 打击乐器伴奏组 让我们一起表演起来吧！播放伴奏 师：哇！同学们表演的非常精彩，今天呢，老师教大家学会了歌唱萤火虫，那我们等到夏天的时候就一起来到树林里找一找萤火虫，让我们一起做好朋友吧！ 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:58 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 08:24 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年10月6日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:58 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:58 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:58 5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ MMMM yy October 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 10/6/2022 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 TIME \@ h时m分 8时24分 TIME \@ h时m分 8时24分 DATE \@ d-MMM-yy 6-Oct-20 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 7、人生就是学校。 TIME \@ yy.M.d 20.