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PAGE PAGE 4 小学生心理健康训练课 课题：让快乐伴你行 兴十四镇小学吴海燕 一、活动设计 现在学生不快乐的人多，追究其原因很多孩子因为独生子女，从小以自我中心和受到父母的溺爱，加之不会处理人际关系、不会正确表达自己的想法。生活和学习中出现难题容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指导课使学生知道笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。 二、辅导目的 1、通过学习,引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑着对待生活中的不如意,做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪，学会如何控制自己的情绪。 三、辅导重点 引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼找到快乐的真谛。 四、辅导方式 1、心理游戏 2、观察图 3、讨论:怎样做一个快乐的人呢? 五、辅导前准备： 多媒体、白纸等。 六、辅导时间 一课时 辅导步骤 (一)、心理体验游戏导入 1、教师问学生:同学们你今天快乐吗?你现在快乐吗?在学校的生活使你感到快乐吗？如果你快乐,请在白纸上画个笑脸,如果不快乐请在白纸上画个气脸。 2、学生动手操作,让十几个学生说说自己的心情,激发学习兴趣。板书:让快乐伴着你 3、引出学生说出主题 愉快的心情让人精神振奋,身体健康,学习的效率高.那么不愉快的心情会给我们带来什么影响