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精品文档 精品文档 精品文档 教研工作总结 我校全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索讲堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改良教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对今年度我校教研工作做如下总结。 一：抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真拟订教 学教研工作计划，按照学校的各项规定组织教学教研工作。在常规检查工作中，我们根据教师记录和我们平时看到的情况。进行合理打分并做好详尽记录做到 公正、公正公然然后进行反应说明哪些做得好， 哪些做的不足，做到心服口服。 1、坚持听课、评课制度。实行领导推门听课制度，每一位教师学期听课都达到了10余节，评课达到了10余节。 2、坚持期中、期末考试、检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控 力度，我校组织了严格的期中考试，并组织教师进行统一阅卷，进行卷面剖析， 写出版面材料，这样有效的促使了我教师们后半学期的教学工作。期末考试， 我校在师资中心的统一安排下，组织了更为严实的考试。 3、本学期，我们积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。 4 月份，我校有全体教员工参加了校外教研沟通活动 ,到双河宣明小学学习先进的 管理经验和教学方法,活动后结合自己的实际工作 ,写出一份心得体会。此外， 少先队大队辅导员到县里参加了培训学习活动。 二：抓讲堂教学，促教育教学改革 素质教育的主渠道是讲堂教学，教师认识的提高，观点的转变，最终要通 过讲堂来实践。因此，加强教师对讲堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过 以下几种举措来促使讲堂教学的改革： 1、梳理教育思想，撰写教育论文或教学月案例。本学期， 我们鼓励教师深 层次去考虑自己的教学工作 ,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点 或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，一月上交一篇。 2、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教 学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自己的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都实时地把教学中点点滴滴的感觉写下来。 三、深入乡中心校“以考促学”的管理模式。 紧抓“以质量为中心的教研活动”深入教师灵魂，一个学校最终可否取得更大的发展都取决于学校的教育教学质量的提高。我们学校基础差，学生素质 相对也就差，学校各年级平均分从25——60分不等。虽然成绩不高，可是我们学校教师的辛苦是不用说的，教师们都有很多的附加工作，并且在上级领导的 支持和学校教师的共同努力下学校取得了一定发展。对外宣传的范围和影响不断扩大，但这些仅限于“特色”我们能够肯定的说特色能够促使这个学校的发展，但仅靠特色我们的发展是不长久的，后劲是不足的。所以我们必须以“特 色”为契机。从各方面提高质量，让其“特色”更加显着，或更加有“特色”。我们学校提高质量空间大，我想只要教师从思想上认识到质量对学校发展的重 要。是能够提高的，也打破“河腰小学只抓稳固，不抓质量”的气氛。我们学校必须两手抓“一手抓稳固，一手抓质量”两手抓，两手都要硬。 四：建设一支高素质的教师队伍 加强学习，提高认识，转变教育观点。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充足利用好学校征订的报刊和远教资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；为我校教师提供了更多的学习时机。 五：存在的问题及新学期努力的方向 一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有实时写成文，总结经验。新学期，学校将积极引导教师做出深刻的反思，鼎力鼓励教师写反思性的文章。教学教研管理制度还有 待进一步完善，争取让每一位教师都积极地参与教研，确实提高自己的业务素 质。 总的来说，今年的教研工作能够说是在各方面都得到了提高，特别是开展 了“以质量为中心的教研活动”以后，教师对提高质量的积极性提高了。我相 信在全校教师的共同努力下。我校的教研工作将不断迈上新的台阶。