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山东宁阳县教师招聘公共知识历年真题
一、单项选取题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分)
1.知名教诲家 提出“泛智”教诲思想,探讨“把一切事物教给一切人类所有艺术”。( )
A.赞科夫 B.培根 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
2.小朋友身心发展有两个高速发展期,分别是新生儿期和青春期,这是身心发展 规律反映。( )
A.个别差别性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
3.教学活动本质是 ( )
A.课堂活动 B.交往活动 C.结识活动 D.实践活动
4.“教学过程最优化”教字思想是由 提出。( )
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.巴班斯基 D.苏霍姆林斯基
5. 是以某种教学理论为指引,以一定教学实践为基本形成,教学活动各个成分按照一定规定和程序整合而成,比较固定和具备典型性教学实践形式。( )
A.教学方式 B.教学原则 C.教学 D.教学模式
6.学生阅读时经常在重点处画线,这是运用了知觉 基本特性。( )
A.理解性 B.恒常性 C.选取性 D.整体性
7.教师在直观教学时应用“变式”办法目在于 。( )
A.丰富想象力 B.引起注意 C.分化概念 D.激发兴趣
8.教师在教诲工作中要做到循序渐进,其因素是 。( )
A.教诲活动完全受到人遗传素质制约
B.学生只有机械记忆能力
C.教师知识、能力是不同样
D.教诲活动中要遵循人身心发展普通规律
9.《国家中长期教诲改革和发展规划纲要( -)》中提出,到,九年义务教诲入学巩固率要达到 。( )
A. 90.8% B. 93.0% C. 95.0% D. 96.0%
10.课外校外教诲从拟定活动内容、规定到选取活动方式,从安排活动详细环节到组织实行等,都是学生自主进行,这反映了课外校外教诲具备 特点。( )
A.灵活性 B.自愿性 C.实践性 D.独立性
11.依照学习动机作用与学习活动关系,普通可将动机分为 两类。( )
A.内部学习动机和外部学习动机
B.崇高动机和低档动机
C.近景直接性动机和远景间接性动机
D.精神动机和物质动机
12.学习者依照一定评价原则进行自我评价和自我监督并据此来强化相应学习行为,这属于 。( )
A.代替性强化 B.自我强化 C.直接强化 D.间接强化
13.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来独特而稳定风格称为 。( )
A.人格 B.学习方式 C.学习方略 D.认知方式
14.“教诲即生活”是 提出。( )
A.桑代克 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏霍姆林斯基
15.依照一节课所完毕任务类型数,课普通分为 和 两大类。( )
A.单一课 综合课 B.讲授课 实验课
C.讲授课 练习课 D.讲授课 复习课
16.德育是指教诲者培养受教诲者 ( )
A.品德教诲
B.政治思想意识和道德品质教诲
C.共产主义道德品质教诲
D.政治立场和观点教诲
17.学生年龄特性包括 和 两个方面特性。( )
A.情感 意志 B.生理 心理
C.结识 情感 D.气质 性格
18. 、 和 是教学过程三种过程。( )
A.学习过程 教学过程 思考过程
B.学习过程 教学过程 管理过程
C.学习过程 教学过程 互动过程
D.学习过程 教学过程 评价/反思过程
19.《国家中长期教诲改革和发展规划纲要( -)》中提出,要提高国家财政性教诲经费支出占国内生产总值比例,达到 ( )
A.4% B.5% C.6% D.7%
20.、在一定状况下,对个别学生违法违纪现象,教师可以采
用 手段,以保证教诲规定实现,但不能超越法律限度。( )
A.罚款 B.惩戒 C.罚跪 D.变相体罚
二、多项选取题(本大题共5小题,每小题2分,共10分,在下列每个小题列出选项中至少有两个是对的,请将对的选项前字母填在题后括号内。少选、多选或未选均不得分。)
1.下列课程属于综合课程有 。( )
A.潜在课程 B.融合课程 C.核心课程
D.广域课程 E.活动课程
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