语文教案_小语5年级圆明园的毁灭（襄阳米公）.docVIP

21、圆明园的毁灭 襄阳市米公小学教育集团 陈丽华 课文解读： 课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，题目为“毁灭”却用了大师的篇幅描述圆明园昔日辉煌的景观。用的东西惨遭侵略者肆意践踏而毁灭，激发作者的痛仇恨，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振华的责任感和使命感。 教学理念: 朗读。运用朗读这一简单的阅读方法，以读促悟读激情，让学生在朗读中品味语言文字，理解内容会情感。 想象。借助课文合理想象画面，感受并领略圆明园曾经的辉煌。 多媒体辅助。适时运用多媒体课件，把学生带观形象的情境中，促悟激情。 语用观。品味文中四字词语，拓展补充四字潜移默化进行语言文字的训练及运用实践活动。 学习目标： 1、认识本课生字生词，读准字音，能正确读写“损失、销毁、瑰宝”等词语，理解“不可估量”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 3、理解课文内容，抓住四字词语了解圆明园辉煌的过去和毁灭经过，激发学生热爱中华文化及振兴中华的责任感和使命感。 教学重难点： 抓住四字词语，引导学生通过朗读、感悟和想象，在脑海中再现圆明园的昔日的辉煌景观。 教学课件：PPT课件。 教学过程： 第一课时 一、导入激趣，引入新课，感情朗读题目。 1、谈话（出示PPT图片：故宫颐和园）这是北京的两处名胜古迹，你