新教材2022届高考语文人教版一轮复习学案：专题十三 修辞、句式、补写和标点的语境考查（含解析）.docx

PAGE 专题十三 修辞、句式、补写和标点的语境考查　 2020全国新高考卷 语境文体 考查题型 命题角度剖析 Ⅰ卷(记叙、描写语段) 记叙类散文 标点、修辞鉴赏分析 新高考Ⅰ卷Ⅱ卷试题形式有创新，客观题型会在词语、修辞、病句、标点、连贯等考点中随机组合。这表明命题者重视学生基本素养的考查。做题必须先读懂文意，再做出判断，并且能进行鉴赏分析。 Ⅱ卷(风筝说明文) 文艺说明文 词语运用、句式选择、修辞鉴赏分析 学案一　感知高考试题，明确考试方向 一、[2020·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成1～3题。 我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　) A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 答：　 　 　 　 3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　 　 　 　 二、[2020·新高考Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成4～6题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。(　　　)，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。,4.文段中加点的词语使用不当的一项是(　　) A．喜闻乐见 B．老少皆宜 C．炉火纯青 D．不一而足 5．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(　　) A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节 B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节 C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节 D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节 6．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 答：　 　 学案二　专题分类研究，集中突破考点 考点一　修辞的判断与效果赏析 修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查。在语言文字运用中可以是判断修辞手法的选择题，也可以是和选用、仿用、变换句式等相结合的主观题。在阅读中，还可以是鉴赏现代文或者古诗词的主观题。句式变换一般是单独考查，2020年新高考Ⅰ卷把修辞、句式变换放在一个语段中考查，体现了命题的综合性和情景化。 “正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：一是命题的范围——“常见”，《考试大纲》明确指出了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法；二是考查规律——“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(修辞手法的概念)，而是结合具体的语言环境进行考查，即要求考生对修辞手法进行判断、理解和正确运用。 题型一　修辞手法运用类型判断 修辞