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幼儿大班摘草莓教案反思 　　大班音乐优秀教案《摘草莓》含反思　　活动：　　在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。于是，我针对自己班孩子的能力水平进行了全面修改，并开展了此活动，应该说活动选材的灵感完全于学习，于书本。　　活动目标：　　1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。　　2、在图谱的帮助下演唱歌曲。　　3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。　　4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。　　5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　　活动准备：　　图谱。　　活动过程：　　一、练声。“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！”学习歌曲。　　1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。　　“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”　　“好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。　　2、再次欣赏教师范唱。　　“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？”　　根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。　　摆放图谱。　　“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆？”“摆得对不对呢？我们一起来看一看。”　　3、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。　　“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”