四年级上册音乐教案 第八单元 踏雪寻梅 ｜苏少版 .docVIP

教学内容： 1， 唱《踏雪寻梅》。 2， 动：露一手、（奏《踏雪寻梅》）。 教学目标： 1，通过对音乐作品《踏雪寻梅》的欣赏与演唱，对冬季大自然产生兴趣，并享受其诗情画意般的文人雅趣和无穷的乐趣。 2，感受歌曲中多种对比表现手法。 3，能选择合适的音完成旋律。 教学重、难点： 重点：感受这首艺术歌曲高雅的意境。 难点：感受歌曲中多种对比表现手法。 教学准备： DVD机及光盘、录音机及磁带、打击乐器：串铃、三角铁等。 教学过程： 一，欣赏音乐作品《踏雪寻梅》 1，介绍黄自及音乐作品《踏雪寻梅》的创作年代和背景。 2，欣赏音乐作品《踏雪寻梅》，初步享受其诗情画意般的文人雅趣。 二，学唱歌曲《踏雪寻梅》 1，教师范唱。进一步无穷的乐趣。 2，视唱曲谱。 3，感受歌曲中多种对比表现手法。 4，学唱歌词。 5，进行歌曲处理。 6，进一步欣赏音乐作品《踏雪寻梅》，感受这首艺术歌曲高雅的意境。 三，动：露一手“选择合适的音完成旋律” 1，给音乐活动取名为“踏雪寻梅”。 2，认、唱教材所给的八个音P44.（即八朵梅花瓣） 3，随着琴声视唱已有的旋律，当进行到需填空时，按惯性哼唱出一个音高。 4，完整视唱旋律，听听是否通顺流畅。 5，小结。填入的音只需与前后旋律连接流畅连贯、结束音有终止感就可以了。 四，拓展 1，欣赏有关与梅花有联系的音乐。 2，学生说说、唱唱与梅花有关的诗、歌。 五，布置作业 1， 回家唱《踏雪寻梅》给家长听。 2， 寻找冬天的趣事下堂课来说说。