人教版初中生物八年级下第八单元第一章第一节传染病及其预防教案设计(20210313160655).docVIP

《传染病及其预防》教学设计 《传染病及其预防》 一、教学目的 【知识目标】 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措 施。 列举常有的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 说出流行性感冒的病原体、传播途径及预防举措。 【能力目标】 察看图片 , 培养学生的察看能力 . 资料剖析及检查活动 , 培养学生的理论联系实际能力 . 【情感态度价值观目标】 关注常有传染病的流行和预防及其与人体健康的关系。、 认同卫生、安全的生活方式，正确对待传染病病人。 二、学情剖析 传染病是严重危害人类健康、阻挡社会及经济发展的常有病和多发病，与学生的生活亲密有关。 学生在成长过程中都有患传染病的经历， 对传染病及其预防的有关知识有一定的的认识， 同时也会有很多疑问。 但他们的认识还有待系统化。 三、教学重难点 重点：传染病的病因、传播途径和预防举措 . 难点：说明传染病的预防举措。 四、教学方法 比较法、引导启发式法、议论法、小组合作学习法 五、课前准备 1.教师准备： PPT课件、视频。 2.学生准备： 课前预习，检查当地常有的几种传染病。 六、课时安排 课时 六【教学过程】 教学内 教师活动 容 提问：人们珍爱生命，也一、创 珍爱健康。但疾病有时却设情境 乘人之危。 ，导入 提问：什么是传染病？传新课。 染病的病因是什么？它是怎样传染的？怎样预防？ 1、说明传染病的病因。  学生活