译林版六年级下册英语教案-一般过去时复习.docxVIP

Review：Simple Past Tense教案 一、Teaching content：Review: Simple Past Tense 二、Teaching aims： 1.语言能力： （1）学生能正确理解一般过去时，区分一般过去时和其他时态； （2）学生正确使用一般过去时，能综合应用一般过去时完成任务； （3）学生能够学会一般过去时的动词的相应变化、发音、关键词及不同句型的结构； 2. 学习能力：学生可以通过一定的策略完美完成英语听说读写的任务； 3.思维品质：培养学生的高阶思维能力，从记忆理解应用的低阶思维，变成分析，创新的高阶思维，学生通过引导可将一般过去时从点到线，从线到面进行重组，整合，创新，形成自己的思维导图； 4.文化品格：能够明白本节课寓言故事中的简单人生哲理。 三、Teaching key points and difficulties： 1.如何将一般过去时碎片化的知识，整合成整体语法结构，加强学生的总结和类别意识。 2.如何能将死板的语法变得灵动地同时也让学生在不同语境中准确、适切地运用一般过去时态表达。 四、Teaching media：ppt， preview list 五、Teaching process Step one：warming up 1. greetings T: Hello, boys and girls. Im Miss Tao. Nice to see you on the Internet again. before the lesson. I want to share with you an interesting story. It is called the boy who cried for wolf. 2. Lets enjoy 3. T: The story is from Aesops Fables. What do you know about it? T: The ancient Greek(古希腊人） Aesop was a famous fabulist（寓言家）. He liked collecting interesting animal stories. The Aesop’s Fables tell us the truth by simple and easy-understood stories. Aesop’s Fables are famous all over the world. Such as The tortoise and the hare. The fox and grapes. The crow and the pitcher. All the stories were collected long time ago. So normally they are written in Simple Past Tense. Step two：Presentation 1.lets review T: You all know sth about Simple past Tense. So today we will make a mind map of Simple past tense with some tips. 第一板块 1.Lets find and say 【设计意图：此处通过狼来了开篇的动词及找其原型，引入第一部分，动词变化规则。 2.lets review 【设计意图：通过规则动词例子，复习四条规则动词变化，以及少数不规则动词例子，复习不规则动词变化的小规则。】 3.lets play 【设计意图：通过游戏复习规则与不规则动词变化，以游戏方式夯实。】 第二板块 1.lets read 【设计意图：通过文本继续阅读，找到一般过去时中动词结尾ed发音】 2.lets review 【设计意图：借助文本单词例子，复习ed的三种发音】 3.lets choose 【设计意图：通过习题进行巩固。】 第三板块 1.lets circle 【设计意图：通过文本全文阅读，找到一般过去时中的关键词，同时引入如何利用关键词引出一般过去时的学习技巧】 2.lets fill 【设计意图：通过用所给词的适当形式填空和翻译，利用五步法，提炼关键词，分析题型，提高学生做题正确率。】 第四部分 1.lets think 【设计意图：根据狼来了故事的结尾，让学生思考三种含有不同be动词的句型。由此引入句型结构的复习】 2.let’s review 【设计意图：通过例句，复习三种不同动词的四种句型结构——肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句。提出观点：找到动词】 3.Lets do 【设计意图：通过习题进行巩固。】 Step Th