人教版生物七年级下册4.7.3拟定保护生态环境计划教案设计.docVIP

第三节 拟定保护生态环境的计划 教学目的 知识与技术： 尝试达成对当地生态环境现状的检查和有关的剖析议论。 过程与方法： 拟定保护当地生态环境的行动计划。 情感、态度与价值观： 认同作为地球的公民 ，在保护生态环境方面应尽的责任。 教学重难点 重点： 尝试达成对当地生态环境现状的检查和有关的剖析议论。 难点： 拟定保护当地生态环境的行动计划。 教学准备 1． 教师准备 (1)到当地环保部门咨询有关生态环境状况。 (2)通过多媒体收集一些有关资料。 帮助学生疏组 ，指导学生选择适宜的检查题目 ，确定详细的检查方法 ，制订可行性的检查方案。 2． 学生准备 (1)笔记本、笔。 (2)确定检查方案。 (3)检查工具：如铁锹、塑料袋、集气瓶、污水取样瓶、手套、照相机、录像机等。 教学过程 师：通过前面的学习和检查 ，同学们知道了一些损坏生态环境的实例。 关于我们人类来 说，这都是振聋发聩的警钟。 环境的恶化已经使得我们的生存环境江河日下 ，并由此引出一 系列灾难性的结果： 黄河断流、 长江流域洪涝屡次、 淮河水因为污染严重而无法作为饮用水源、土地沙漠化、 沙尘暴已席卷着半其中国 环境的恶化让我们忧心忡忡 ，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的任意损坏。 面对如此的蹂躏 ，地球不会永远无言。 作 为我们栖息的家园 ，我们当地的环境状况怎样呢？下面就请看我们班的四组小记者们采集来的报道。 生 (第一小组代表 )：我们走访了生态研究所 ，我们对土地资源状况进行了检查 ，请看我们的检查报告。土地资源评论是： 1.土地沙化较严重； 2.土壤盐碱化； 3.耕地面积少； 4.土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重 ，无法实现花园式城市的构思 ，限制了农业的可持续发 展。政府当前采取的治理举措是：改进草地 ，退耕还林 ，全面绿化。 师：除了市政府对土地的整顿办法以外 ，你们有没有其他建议？ 生： 1.多开辟一些植树绿化的名目 ，比如栽种生日树、诞辰树 ，让更多的人参与这样有 意义的事； 2.研制出适合北方生长的草种 ，改良我们的城市生态。 师：你们的想法特别的棒！接下来小记者要带我们去哪里呢？ 生 (第二小组代表 )：我们走访了物业垃圾办理站 ，认识了固体荒弃物的办理情况 ，请看 我们的检查报告。 1． 我市垃圾问题的概略：随着人口的增加及生活水平的提高 ，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民天天产生垃圾一公斤。 市政府为办理这些垃圾 ，投入了大量资本 ，产生多 少清理多少 ，清扫 —— 收集 —— 运输 —— 转运 — 掩埋 ，日复一日 ，无穷无尽。只管如此 ，市 区周边还有很多露天垃圾未能得到办理 (附照片 )。 2．垃圾成分剖析：固体荒弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、 果皮；无机物主假如清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。 3． 固体荒弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁 殖。 4． 垃圾办理现状：当前对垃圾采用的办理方法有无害化填埋法和焚烧法。 5． 我们检查小组的建讲和设想是：健全固体荒弃物回收体系 ，建立多功能回收箱 ，包 括废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废水制品箱、废食品箱。其次是公布《市区环保合约》 拘束居民乱扔废品的行为 ，倡导大家从我做起 ，保护环境。 师：每个小组的建议都特别好 ，同学们确实认真检查了我们的环境。 你们应该把这些合 理化建议寄给市长热线邮箱 ，惹起政府部门的重视。 老师还有个想法 ，同学们天天大部分时 间是生活在学校中 ，爱惜环境首先应该从我做起。 从我们每个人的身边做起。 现在就请我们 大家每个人说出一条举措 ，共同拟出校园环境的保护条例 ，好不好？ 师生共同总结出《校园环境保护 35 条》：  ， 1． 不焚烧烟花鞭炮。 2． 倡步行 ，骑单车。 3． 不使用塑料袋。 4． 双面使用纸张。 5． 随手封闭水龙头。 6． 节俭粮食。 7． 拒绝使用一次性餐具。 8． 尽量利用太阳能。 9． 不食用口香糖。 10． 随手关灯 ，节俭用电。 11． 拒食野生动、植物。 12． 不焚烧秸秆。 13． 保护草坪 ，善待植物。 14． 多用肥皂 ，少用含磷洗衣粉。 15． 不焚烧垃圾。 16． 不抽烟 ，力劝别人也不抽烟。 17． 不穿野兽毛皮制品。 18． 不乱倒垃圾。 19． 不随处乱扔乱吐。 20． 不任意抛弃废电池。 21． 保护青蛙。 22． 不捕捉鸟类。 23． 不虐待动物。 24． 不围观街头耍猴者。 25． 认识国家重点保护动植物。 26． 积极参加植树造林。 27． 宣传环保 ，做环保志愿者。 28． 保护自然风光 ，不乱写乱画。 29． 认识环保标志。 30． 可是分装饰房子。 31． 回收可重