六年级上册英语教案（含反思）-Unit 5 What does he do Part B Let’s check Let’s wrap it up人教PEP版.docxVIP

Part B Let’s check Let’s wrap it up 教学导航 一、教学目标 1. 巩固并综合运用句型“What does he/she do? He’s/ She’s a(n)…”“Where does he/she work? He/ She works in/at/on …”来谈论人物职业和工作地点。 2. 归纳总结本单元主要句型及语法要点。 二、教学重点、难点 1. 能够听懂重点词汇和句型，完成听力训练Let’s check部分。 2. 能够掌握语法要点：一般现在时，当主语为第三人称单数时，动词也要是第三人称单数形式。 三、教学准备 教师准备本课时的音频、视频和教学课件。 教学过程 Step 1: Review Lead in（复习导入） 1. 旧知复习 利用头脑风暴的游戏，在教师的引导下，学生复习本单元重点词汇。例如：老师给出单词teacher, 指定学生说出其他和职业有关的单词或词组。 2. 新课导入 师生对话，复习本单元核心句型，并为新课做好准备。 T: What does your mother do? S1: She’s a(n)… T: Where does she work? S2: She works at/in/on… Step 2: Presentation Practice（新课呈现当堂操练） 1. Le