高中英语_A Night The Earth Didnt Sleep教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

A Night The Earth Didnt Sleep教学设计 执教者 指导教师 课题 A Night The Earth Didnt Sleep 解读理念 面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生过积极健康的生活，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决成长过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。 学情分析 1. 学生在生活中积累了一些的有关地震方面的知识，所以对于这个话题学生较熟悉，但关于地震的一些详细知识还需要从学习本篇文章中获得，结合他们的实际情况进行组织教学。 2. 高一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些简单的学习策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。但由于学生整体基础较薄弱，特别是由于词汇量缺乏，导致阅读速度慢，各方面能力都有待于提高。所以注意调整活动任务设置的梯度，使每个层次学生通过学习活动，都能学有所成，体验到成功。 教材分析 内容标准 1震前征兆 2震中破坏 3震后救援 教学目标 情感态度价值观目标 1）学会有关地震的知识，并能通过学习讨论懂得地震时的应急逃生，地震后如何科学救人和有关地震的形成和减少地震所造成的损失等一般知识。 2）懂得地