高中语文_文言文翻译方法技巧总结教学课件设计.ppt

* 寄语高三·二班同学 高三 这是一个化蝶的过程 须经历破茧时地痛苦 才能长出美丽的翅膀 拥抱蔚蓝的天空 高三 这是一次攀登的旅行 须经历过曲折与坎坷 才能攀上顶峰 欣赏最美的日出 高三 这是一个冶炼的过程 须经历烈火地锻烧 才能百炼成钢 实现自己的梦想 高三 就是一次机会 一次拥有美丽的机会 一次磨练意志的机会 一次改变人生的机会 文言文翻译 LHY 知识目标：明确文言文翻译的一般原则。 能力目标：总结文言句子翻译的基本方法与技巧，提高翻译文言文句子的能力。 情意目标：增强翻译文言文的信心。 学习目标： 文言语句翻译要遵循的原则 力求做到 直译为主，意译为辅 信、达、雅 信——忠实原文，准确表达原文意思 达——通顺，明白流畅 雅——语言优美 内容 表达 语言 小组活动要求： （时间：5分钟） 1、明确文言语句翻译要遵循的原则 “直译为主，意译为辅”力求做到信、达、雅。 2、小组成员全员参与，共同探究文言文翻译的基本方法与技巧。 3、1-3组重点探讨方法1-3；4-6组重点探讨方法4-6。 翻译下列句子，注意划线部分的变化规律 1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 （韩愈《师说》） 古代求学的人一定有老师。老师，是靠他来传授道理教授学业解答疑难问题的。 2、臣事君，犹子