高中语文_文言文翻译方法技巧总结教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《文言文翻译方法技巧总结》教学设计 执教者 课题 文言文翻译方法技巧总结 解 读 理 念 课 标 考 纲 要 求 考 点 能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。 1、理解 B ①理解常见文言实词在文中的含义。 ②理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 ③理解与现代汉语不同的句式和用法。 ④理解并翻译文中句子。 2、分析综合 C ⑤筛选文中的信息。 ⑥归纳内容要点，概括中心意思。 ⑦分析概括作者在文中的观点态度。 ★实词 3分 ★虚词 3分 ★筛选信息 3分 ★分析概括 文章内容 3分 ★翻译语句10分 高考预测 应对策略 （1）选材多样化 卷六年来一直传记与先秦诸子散文穿插出题，2014年仍然考查的是人物传记《詹鼎传》。 （2）题型稳定，难易相间。 （1）结合文言文专题复习，利用自习落实好课本上重要课文的复习，特别是三套教材都有的课文，抓好翻译和背诵的落实。 （2）各种文言文体裁都要涉猎，唯有大量的阅读方可保证学生的词汇量与理解力。 （3）依托文言文整体阅读训练，落实重要的120个实词和18个虚词的掌握。 学 情 分 析 文言文翻译句子的10分，是学生失分较多的一个题目，学生对于