大学教科研课题：90后大学生家庭教育研究课题申报.docVIP

家长课题申报\大学家长课题申报 90后大学生家庭教育研究课题申报 关于90后大学生家庭教育的几点思考 摘要：在家庭生命周期的任何阶段，家长都有着不同的教育任务，对家庭成员的生命质量起着巨大的作用。90后大学生早熟、独立、张扬、自信,时代感鲜明，他们的身心发展受到社会、家庭、个人等多种因素的影响。本文在研究90后大学生特点的基础上，分析家庭教育存在的问题，阐述家庭教育的重要性，并对家长提出教育建议。 关键词：90后大学生；家庭教育；建议 90后的学生接受教育的机会多了，掌握了丰富的科学知识，但他们生活的意志却薄弱了?生活能力出现了问题?一旦学生出现了心理问题，更多的家长寄希望于学校，这时候家长认为学校的力量无限大。学校教育确实是学生成长的主阵地，但家长忽略了家庭教育在孩子成长过程中所起的作用是学校教育无法替代的。哲人曾经说过：“好父亲胜过100个教师”，“好母亲可以缔造一个优秀民族”。这是因为父母对孩子的影响是全方位渗透，家长对孩子的教育是全领域涉及。 一、90后大学生的心理特征： “90后”的生活条件比“80后”更加优越，物质和精神方面的相对充足使他们有着很强的自我优越感。一项关于90后的社会调查显示最鲜明的特点是富于个性与创造力、充满自信，但缺乏对他人的理解。 经过调查研究，笔者认为，90后大学生的心理特征总体上看，他们个性鲜明张扬，自我中心意识较强，思想开放独立，人际交往广泛多