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A Teaching Method Derived from the Combination of Phonics and Dramatic Teaching
Abstract
Modern people increasingly concentrate on education, the importance of English learning is deemed as higher. By contrast with the traditional education, some educational methods facilitated by the educational circle are also further innovative. It is a brief outline of two approaches:
Phonics stands for the pronunciation rules formed via thorough learning 26 letters and letter combinations, and establishing the relations between letters, letter combinations and pronunciation.
Drama Teaching refers to changing the rigid traditional education, and integrating the elements of drama into the teaching, and achieving the teaching purpose through the teaching mode of performance and drama cognition.
The two teaching methods have been developed into a universal teaching method in foreign countries, and have only been introduced into mainland China since the beginning of the 21st century. Before that, students in mainland China generally accepted the traditional cramming teaching method of learning English, which was not only boring, but also difficult to integrate knowledge. And it is well known that it is human nature to play. Through the combination of the two educational methods can increase interest and facilitate studying, so it has been attracting the public’s more and more attention and discussion. This paper attempts to explore the great influence of Phonics and Drama Teaching in terms of present education.
Keywords: Phonics, pronunciation law, Dramatic Teaching, acting, drama
自然拼读与戏剧化教学相结合而衍生出的教育方法
摘 要
随着当代人对教育越来越重视,人们对英语的重视程度也越来越高。相比传统的教育,如今教育界推崇的教育理念也更具创新性。以下便是这两种教育方法的简介:
自然拼读即在全面习得单个英文字母以及特定字母组合的发音规则后,让学生自我构建两者的发音之间的关联。
戏剧化教学是指从根本上改变以往一成不变的传统教育的教学方式,将戏剧的元素融入教学中,通过表演和戏剧认知的教学模式以达到教学目的,同时增加教学的趣味性,提高学生的学习热情。
这两项教学方法在国外早已发展成一种普遍性的教学方法,而自21世纪初起才引入中国内地,此前中国内地的学生学习英语普遍接受着填鸭式的传统教学方式,不仅了无生趣,而且难以将知识融会贯通。众所周知,玩是人类的天性。而这经过两者结合的教育方法便能增加趣味性的同时,也能满足学习的目的,至此愈来愈引起人们的关注和讨论。这篇论文便是
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