平狄克微观经济学第七版课件第12章垄断竞争和寡头垄.pptxVIP

;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:14:5022:14:5022:145/25/2021 10:14:50 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2122:14:5022:14May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:14:5022:14:5022:14Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把??机遇，谁就心想事成。5月-215月-2122:14:5022:14:50May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 202110:14:50 下午22:14:505月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 2110:14 下午5月-2122:14May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 22:14:5022:14:5025 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:14:50 下午10:14 下午22:14:505月-21 ;Chapter 12;产品差别：既会产生垄断也会引起竞争;案例：佳洁士的垄断势力是有限的;案例;;Chapter 12;Chapter 12;;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;纳什均衡 (Nash Equilibrium);纳什均衡;纳什均衡;Chapter 12;背景资料;背景资料;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;Chapter 12;例题;例题