幼儿园小班传染病教案 .docVIP

篇一： xx 教案预防传染疾病 中班健康领域 《预防传染疾病》 【活动目标】 1、认识有关幼儿容易传染上的传染病的情况。 2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。 【活动准备】 1、有关传染病的资料与图片。 2、手足口病病症的图片及预防的方法 ppt。 【活动过程】 一、师幼讲话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 1、议论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变） 2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等） 3、重点介绍手足口病的临床表现。 4、请幼儿叙述自己生病时的经历和感觉。（如请医生诊治，要准时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等） 二、教师叙述手足口病的传播途径。 1、幼儿运用自己的已有经验议论议论。 2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 1 / 8 3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 4、很多传染病的传播途径和手足口病是同样的。 三、幼儿议论：怎样预防手足口病。 1、提问：我们应该怎样预防传染病？ 2、幼儿自由回答。 3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 【活动结束】教师带幼儿到卫生间洗手。 篇二：小班预防传染病教案 _2 蔡甸街星星 xx 传染病防治知识培训总结 一、加强组织，精心准备： 针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我园加强了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选用资料的时候注意了理论政策和时的突出重点。 二、明确目的突出重点： 为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处理上一个新台阶，培训是保障。 既考虑了幼儿秋冬季的多发病常有病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考查对所学进行了稳固。 三、培训工作开展情况： 要，保证了培训实效。四、培训工作取得的成： 篇三： xx 小班保育笔记秋季传染病预防 第一，预防秋季传染病 2 / 8 秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即 “秋老虎 ”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行。因此秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。为此，在平时工作中我着重做好班级的消毒卫生工作，积极预防我班幼儿的秋季传染性疾病的发生。 作为一名保育员，我时刻把幼儿的健康安全放在首位。为了每一个幼儿能健康的成长，预防和控制传染病的发生，我一定会把预防卫生消毒工作做得更细，不让传染病在园内流行。 首先，我积极搞好室内卫生，搞好粪便管理，除去拉圾。配合幼儿园做好消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害工作，给孩子们一片清洁卫生的环境。 其次，我把好班级食品卫生关。外来食品不进班，管理幼儿不吃生冷不洁食物，幼儿使用的碗、筷等餐具和毛巾严格消毒，杜绝病从口入。 第三，培养幼儿养成个人优秀的卫生习惯：做到 “五要 ”、“七不要 ”。即 “五要”即要准时作息；要睡前刷牙；要饭前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪 指甲勤理发。 “七不要 ”即不随处吐痰；不随处大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不喝生水；不食不洁食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。 第四，我时刻察看幼儿的形体特点。实时发现和控制传染病源：发现生病幼儿或可疑病儿，实时向医务室方医生报告，做到早隔绝、早治疗。 幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，也是疾病容易传染的场所。 3-6 岁的幼儿由于年纪小，身体各个系统发育还不完善，自己的抵挡力比较低，易传染上各样疾病。为了每位幼儿能够健康的成长，在幼儿园里做好预防和控制传染病的发生、蔓延的工作是特别重要的。我相信只要我们认真消毒，做好卫生工作，重视预防工作，做到早发现、早隔绝、早诊疗、早治疗，就能够有效地防备传染病的发生和流行。 班级：小一班 保育员： xx 篇四：中班预防传染病教案 3 / 8 蔡甸街星星 xx 中班预防传染病教案 一、活动目标： 1、认识流行性传染病的有关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自己预防疾病的意识。 二、活动准备： 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔。 三、活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿察看并描绘） 2、活动展开：议论什么是传染病，常有传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按次序察看图片，教师提问。教师：医院里那么 多小朋友一同打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传