《生殖器官的生长》教育方案设计（超全面）.docxVIP

课题第三节?生殖器官得生长?教案易门县方屯 陈会英一、讲授目的1、说出植物得生殖器官包罗哪些？2、形貌花得根本布局 课题 第三节 ?生殖器官得生长?教案 易门县方屯 陈会英 一、讲授目的 1、说出植物得生殖器官包罗哪些？ 2、形貌花得根本布局，并阐明花得重要布局为花蕊得来由； 3、相识花得范例观点中得两性花、单性花、无性花； 4、形貌传粉后到产生受精卵得历程，阐明受精作用之后种子与果实 各局部得泉源； 二、讲授重点、难点 讲授重点：把握花得根本布局、子房得布局、种子与果实得形成； 讲授难点：明白传粉、受精作用与随后子房与胚珠相应布局得变革； 三、课前预备 ：鲜花、桃花得模子，多媒体课件； 四、课时 ： 1 课时； 五、讲授内容 ： 〔一〕导入新课 绿色着花植物得生存史，从一粒种子萌发成幼苗后转入营养器官得 生长到肯定时期，植物就会着花与效果，着花与效果标记着植物体成熟， 着花与效果有什么干系了？下面我们来学习花得一些知识； 〔二〕新课讲授 1、花得根本布局为什么？ ·1· 第 1 页，共 5 页 西席运动门生运动〔 1〕欣赏花冬天已经到临，春天还会远吗？让我们一起走进花得天下、花得海洋，畅游百花齐引发门生学放得春天，请欣赏种种花得图片；习生物得爱好番茄花、玫瑰花、羊蹄甲、怕羞草、郁 西席运动 门生运动 〔 1〕欣赏花 冬天已经到临，春天还会远吗？让我们 一起走进花得天下、花得海洋，畅游百花齐 引发门生学 放得春天，请欣赏种种花得图片； 习生物得爱好 番茄花、玫瑰花、羊蹄甲、怕羞草、郁 金香、水稻花、马蹄莲、三色堇、月季花开得视频资料； 西席小结：只管花得形态各异，花色不 同，但花得布局根本雷同得； 〔 2〕花得布局为怎样得了？ 门生四人小组 , ①以桃花为例解说花得根本布局， 门生 讨论两个题目 带着两个讨论题，自学讲义桃花得形态布局， 与寓目手中得鲜花，总结花得布局特性； ②西席抬着桃花模子解说； ③叫局部门生答复多媒体上桃花得各 个局部； ④师生总结花得布局 门生看多媒体 花蕊 雄蕊：花丝、花药〔示花粉〕 花 得 基 本 结 构 雌蕊：柱头、花柱、子房 花萼 花冠 (含胚珠 ) 花被 花托 花柄 ·2· 第 2 页，共 5 页 〔 3〕花得范例①刚刚各人学习得桃花为两性花，植物得花都为两性花吗？看讲义117 页；门生自学②西席展示图片：桃花、向日葵、南瓜雌花、花得范例 〔 3〕花得范例 ①刚刚各人学习得桃花为两性花，植物 得花都为两性花吗？看讲义 117 页； 门生自学 ②西席展示图片：桃花、向日葵、南瓜雌花、 花得范例， 南瓜雄花〔并问：能结南瓜为哪种花？〕 多媒体 ③师生小结 两性花〔桃花〕 花得范例 单性花〔南瓜花〕 无性花〔向日葵舌形花〕 各人相识了花得一些知识后，想一想： 花得哪个局部最紧张，为什么？展示图片； 门生思索 答：为雄蕊与雌蕊，由于与果实与种子得 形成有直接干系，胚珠发育成种子，子房发育效果实； 局部门生答复 2、着花、传粉、受精 刚刚我们学习花得知识，植物要效果，必须先 着花； 〔 1〕着花——当花得各局部发育成熟得时间， 看多媒体， 花萼、花瓣睁开，暴露雄蕊与雌蕊得征象； 誊录在书上 〔 2〕传粉——花粉从花药里散放出来，以 门生书上勾画 ·3· 第 3 页，共 5 页 肯定方法落到雌蕊柱头上得历程；①植物传粉多种多样，有得靠昆虫传粉，如：果树，有得靠风力传粉，如：小麦；②播放小蜜蜂飞〔视频资料〕展示图片：门生看多媒体植物传粉后立刻受精；〔 3〕受精——精子与卵细胞联合得征象 肯定方法落到雌蕊柱头上得历程； ①植物传粉多种多样，有得靠昆虫传粉，如： 果树，有得靠风力传粉，如：小麦； ②播放小蜜蜂飞〔视频资料〕展示图片： 门生看多媒体 植物传粉后立刻受精； 〔 3〕受精——精子与卵细胞联合得征象 门生誊录 受精这个历程要在雌蕊布局中完成，首 在书上 118 页 先我们来相识一下雌蕊中得子房布局； ①展示图片，西席解说：花柱、柱头、 门生看多 子房、子房壁、胚珠、卵细胞； 媒体图片 ②我们已经相识了子房布局图，下面我 们一起看 a 受精历程， 展示双受精动态图片， 西席共同解说； 门生看动态图 b 西席引导门生看讲义 118 页； 门生自学 c 西席叫局部门生讲受精历程，花粉粒萌发→长出 花粉管→花粉管进入子房到胚珠→花粉管放出两个 精子→完成双受精历程共 5 个步调； 3、果实与种子得形成 植物完成受精以后，花得局部就产生 如下变革： 门生看书 119 页 〔 1〕花瓣、柱头、花柱、雄蕊纷纷凋落， 完成了汗青任务 ； ·4· 第 4 页，共 5 页 〔 2〕师生小结：门生看多媒体柱头——花柱——凋落子房壁——发育效果皮雌蕊子房胚珠珠被——发育成种皮果实种子受精卵——发育成胚〔 3〕看一看，想一想，