中职数学教学总结.docVIP

和平县职业技术学校 2011~2012学年度第二学期 数学教学总结 曹军子 过去的一个学期中， 我认真加强师德涵养， 提高道德素质。 认真学习教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进步的要求去规范自己的行为。对待学生做到： 民主同等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊 重、友好相处；对待家长做到： 主动协调，积极交流；对待自己做到： 严于律已、 以身作则、为人师表。 二、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，建立新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观点。注 重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战， 又是机会。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想，更新观点，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的 “洗礼 ”。 三、教学工作 在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 为了教学质量， 我做了下面的工作： 1、认真学习课标。 通过学习新的《课程标准》 ，使自己逐步领会到 “一切为了人的发展 ”的教学理念。承认学生个性差别， 积极创造和提供知足不同学生学习成长条件的理念落 2、认真备好课。 ①认真学习贯彻新课标， 钻研教材。认识教材的基本思想、 基本观点、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确把 握难重点。在拟订教学目标时，特别注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断概括总结经验教训。 ②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的举措。 ③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教学、怎样安排每节课的活动。 3、坚持坚持学生为主体，向 45 分钟讲堂教学要质量。 精心组织好讲堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反应，调换学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对高一年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，着重讲练结合。 4、认真批改作业。 在作业批改上，做到认真实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习情况， 以便在讲评作业时做到有的放矢， 使学生能实时认识并纠正作业中的错误。 5、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累 经验，不在于教学时间的长短。 老教师具有丰富的教学经验， 积累了许多教学技巧，我应多向他们学习， 赶快提高自己的教学水平， 听课的同时，认真做好记录， 并进行评课。 听完课后写听课心得， 哪些地方是自己不具备的， 哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。 务求每听一节课都要有最大的收获， 必要时，还可与讲课教师进行议论，以认识其讲课安排的依据。 四、工作中存在的问题 、教材挖掘不深入。 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习 , 缺乏理论指导。 、差生末抓在手。由于对学生的认识不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。致使了教学中的盲目性。 五、改良举措 1、多与学生交流，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主 动和学生进行交流， 认识学生掌握知识的情况特别重要， 这样有利于针对性的对 学生进行教育， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有交流、了 解，才能更好地解决各个班级的不同问题。此外，有些学生基础较好，加强师生 间的交流就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、着重组织教学，严格要求学生。大多数学生的学习基础较差，所谓 “冰冻三尺，非一日之寒 ”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是达成老师布置的 作业就算了， 有些甚至是抄袭的， 关于容易掌握的内容他们也不敢沾染， 所以必须严格要求他们。 由于学生缺乏学习自觉性， 所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调换学生进行学习，更充足地利用好上课时间。 3、着重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让 学生更易接受， 从熟悉的内容转到新内容的学习， 做到过渡自然。 关于学过的内容也可能没有完全掌握， 则能够花时间较完整地复习学过内容， 然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主， 对稍难的题目能够在堂上解说， 让学生整理成作业。 4、运用多种技巧教学。关于大多数的数学题，学生都不知怎样下手去解， 他们在小学时没有形成解题的思维习惯， 为了让学生更好地解题， 在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结， 分为几个简单的解题步骤一步步地