小学教科研课题：“基础教育（小学）英语评价试验项目”阶段性工作总结.docVIP

小学课题申报\小学英语课题申报 “基础教育（小学）英语评价试验项目”阶段性工作总结 我校是202X年9月开始实施教育部基础教育课程教材发展中心“基础教育（小学）英语评价试验项目”的。开展一个学期以来，在云浮教育局领导林健老师的指导下，我校领导的大力支持下和我校全体英语教师的努力下，课题试验工作开展顺利，取得了一定的成绩。目前，我校参加试验的学生有140人，参加试验的教师4名，已积累了一些经验。但由于初次参与这项活动，所以在开展的过程中也遇到了一些困难，需要进一步学习和改进。现将上学期试验活动的开展情况和特点总结如下： 一、领导重视，课题准备充分，开展顺利。 (一)支持与保障 根据《新课程标准》和“基础教育英语教学评价试验项目”的指导精神，我校高度重视，加大人力和物力，成立课题研究小组，由校长亲自担任课题顾问，英语专业的教导主任担任总负责人，全科组教师参与研讨，选定4名从事多年的外语教学，具有扎实的专业知识和理论水平，教育教学成绩好，具备完成课题的研究能力，有相当实力的专业教师承担课题实验教师。而且，从申报、开题到实施都得到了上级领导的支持和帮助，使课题得以顺利开展。 （二）确定试验的基本思路和实施策略 “好的开始是成功的一半，好的实施办法将能收到事半功倍的效果”。所以，在实验开始前，也就是课题的准备阶段，我们就多次召开专题性的研究会议。课题组各成员和试验教师进行理论学习和读书活动。