教科研课题研究论文：建筑学专业二年级课程设计教学改革.docVIP

教研员题\大学教研员课题申报 青岛理工大学教育研究课题申请:建筑学专业二年级课程设计教学改革 课题类别 编 号 X X 理 工 大 学 教 育 研 究 课 题 申 请 书 课题名称： 建筑学专业二年级课程设计教学改革 起止年限：202X年 制 课题 名称 建筑学专业二年级课程设计教学改革 课题 负责人 姓名 性别 出生 年月 学位 学历 职称 部门 电子邮箱 （重要必填） 一、立项依据（项目的研究意义与有关研究现状分析） 延续十几年的建筑学专业课程设计教学计划一直是每个学期安排2个课程设计，在当时条件下，这种教学计划有其合理性，对培养学生的设计及其适应社会的能力有其积极作用。但是，随着社会的发展以及学院自身条件的改变，以前每学期两课程设计的教学计划已逐渐暴露出其不利的一面。一是如今中国正处于经济高速发展时期，地产行业更是经济发展的领头军，利益最大化的追求要求设计师缩短设计周期，这就对对设计师快速设计能力有更高的要求；二是工作应聘和考研都加大了对快题的要求。而以前的教学计划在这方面对学生的训练强度不够，有时甚至因课程设计任务繁重而失去快题训练机会。因此申请从本学期开始对建筑学专业二年级课程设计进行实验性改革，将每学期2个课程设计改为“1个大设计+2个快题设计+调研报告”为主，并根据班级和任课老师的具体情况适当增加基本训练，如构成、质感的训练等。这种改革在当今情况下，具有积极意义。 一