高校构建三全育人长效机制的研究与实践-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 高校构建“三全”育人长效机制的研究与实践 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】围绕高校立德树人的中心工作，实现对学生的思想政治教育工作贯穿于整个高等素质教育时期教育教学全过程，是当前新的发展形势下高校思政工作应当遵循的教育目标和指导方针。在高校思政教育工作面临新的挑战和机遇的局面下，本文从思考在服务学生成长成才的过程中如何实现“三全”育人目标出发，立足学院工作实际和经验总结，探讨建立一套协同融合、多措并举、创新持久的长效育人机制。　　【关键词】高校思想政治教育 全员育人 全过程育人 全方位育人　　　　在2016年12月全国高校思想政治工作会议上，习总书记发表重要讲话，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”高校建设“三全”育人工作体系已成为新时期、新形势下开展好青年学生德育思政工作的理论总结与实践指引。“三全”育人，是指将德育工作贯穿于青年学生大学生活的始终，具备阶段性特点和整体连贯性的“全过程育人”，实现学校、家庭、社会多方融合、协同、并进的“全方位育人”，以及抓好队伍建设的“全员育人”。　　学院作为学校基层教学育人单位，紧紧围绕学校“高素