乙烯公开课教案.docxVIP

第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 一、 教学目的 知识与技术 探究乙烯分子的组成、构造特点。 掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反响。 认识乙烯的的用途。 过程与方法 通过乙烯分子构造的推理过程，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。 从实验现象到乙烯构造的推理，使学生体会科学研究的方法。情感、态度与价值观 通过对乙烯分子构造的推理，使学生体会到谨慎求实的科学态度。 使学生领悟到化学现象与化学本质的科学辩证关系。二、教学重点、难点 重点：乙烯的化学性质 难点：乙烯的分子构造、乙烯的加成反响 三、教学过程 【导入新课】 我们常说煤是工业的粮食， 石油是工业的血液， 从煤和石油不单能够得到多种 常用燃料， 而且能够从中获取大量的基本化工原料。 那么从煤和石油中都能获得哪些重要的 化工原料呢？ 【板书】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料――乙烯 【思考】权衡一个国家石油化工发展水平的标志是什么 ? 【投影】资料卡片——《乙烯装置简介》 【教师】到底乙烯是怎样的物质呢？可否从石油中得到乙烯？从石油分馏中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢？ 【探究实验】 投影教材 P67 石蜡油的分解实验， 将分解产生的气体通入溴水、 高锰酸钾溶液， 分别察看现象 【察看与思考】 1. 实验中看到哪些现象 ? 2. 石蜡油分解实验中生成的物质与甲烷的性质比较有什么异同 ? 3. 由以上实验我们能够得出什么结论 ? 【学生】观看视频并思考 【教师】石蜡油分解得到的产物中含有与烷烃性质不同的烃——烯烃 【学与问】投影乙烯的球棍模型和比率模型，写出乙烯分子的电子式和构造式和构造简式。 【板书】一、乙烯的分子组成和构造 分子式：  C2H4，电子式：  构造式： 构造简式： CH2＝ CH2 【思考与沟通】乙烯分子的空间构造有什么特点？ 【投影】乙烯分子的空间构造 【学生】观看视频并思考，回答，由教师补充 【板书】乙烯分子的空间构造的特点 : 1. 碳原子之间以双键结合，其中一根键不稳定。  2. 原子之间的夹角均为  120° 乙烯分子为平面型构造，所有原子都在同一平面内。【教师】乙烯有哪些物理性质呢？ 【投影】乙烯的物理性质：无色，稍有气味的气体，难溶于水（排水法收集） 【教师】 由于乙烯分子中存在碳碳双键， 所以乙烯表现出较活泼的化学性质。那么乙烯都能 发生哪些反响呢？ 【投影】乙烯的氧化反响 【板书】 1、氧化反响 1）焚烧 C 2H4+3O22CO+2H2O 现象：乙烯在空气中焚烧，产生光亮的火焰并伴有黑烟，同时放出大量的热。 【思考与沟通】乙烯在空气中焚烧，为什么会有黑烟？ 【教师】主假如由于乙烯中碳元素含量较大，发生不完全焚烧，反响中有碳单质产生。 【板书】（ 2）乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 【思考与沟通】可否利用酸性高锰酸钾除掉甲烷中混有的少量乙烯？ 【学生】不能，因为酸性高锰酸钾与乙烯反响生成 CO2，引入了新的杂质。 【过渡】乙烯除了能发生氧化反响外，还能发生什么反响？ 【投影】乙烯的加成反响及加成反响的机理 【教师】反响机理：在反响过程中，碳碳双键中的一根键断裂，同时 Br-Br  键也断裂，形成 的两个 Br 原子分别加成到双键两头的碳原子上，反响后碳碳双键变为碳碳单键。 【板书】 2. 加成反响 【教师】 有机物分子中双键 （或三键） 两头的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的 化合物的反响，叫做加成反响。 【投影】迁移应用 在一定条件下，乙烯还能够与 H2、HCl 、H2O等发生加成反响，写出有 关反响的化学方程式？ 【教师】乙烯分子之间可否发生近似的加成反响呢？ 【投影】加聚反响过程 【教师】乙烯有哪些用途？ 【投影】乙烯的用途、大千世界 【板书】乙烯的用途： （ 1）重要的有机化工原料 （ 2）植物生长调节剂，催熟剂 四、讲堂小结 这节课我们学习了乙烯和烯烃的构造和性质。 乙烯分子中含有 C=C，双键中的一个键易断裂， 所以乙烯性质较活泼， 易发生氧化反响、 加成反响和加聚反响。 加成反响是乙烯和烯烃的特 征反响，而烷烃的特点反响是取代反响， 烯烃和烷烃的分子构造不同， 性质也不同，这种结 构决定性质的现象，我们在以后的学习中还会经常碰到！ 五、当堂训练 [练习 1] 你能想出几种方法鉴识甲烷和乙烯？ [ 练习 2] 既能够用来鉴识乙烷和乙烯，又能够用 来除掉乙烷中混有的乙烯的方法是 （ ） A．与足量溴反响 B．通入酸性高锰酸钾溶液 Ｃ．下通入氢气 Ｄ．分别进 行焚烧 [练习 3] 在一定条件下，乙烷和乙烯都能制备氯乙烷 CH3CH2Cl 。试回答 （１）乙烷制氯乙烷的化学方程式是 ____________；该反响种类是 __________． （２）乙烯制备氯乙烷的化学方程式是 __