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小升初语文考试考察 知识点+语文考试知识点汇总+语文考试作文题目 小升初语文考试考察知识点 序 内容安排 知识要点 1 查字典、理解字义 掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉字所在的语境理解字义。 2 多音字、同音字、错 别字 正确理解字义，区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。 3 词语解释、辨析、搭 配 了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法：分解词素；联系上下 文；找近反义词；抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义 轻重等方面对词语进行辨析。 4 近义词、反义词、一 词多义 能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自 己的积累用排除法、代入法做题。 5 成语理解与运用 成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引 申义、比喻义。在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区 别。 6 成语积累与辨析 能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。 根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。 7 谚语、歇后语、对联 掌握谚语、歇后语、对联的特点，注意在生活和课本中积累和运用。 8 扩句和缩句、句子改 写和转换、连词成句 重点掌握缩句的方法。句式变换有： 把和被”互换；陈述句和反问句互换；双 重否定句和肯定句互换；引述句和转述句互换。辨清词语的性质，通过分析和推 理句子结构，确定句子的顺序。 9 关联句、句子连贯、 标点符号 掌握关联句的类型有：并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。能 根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯；能把多个句子合并成一个句子。掌 握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。 10 修改病句 掌握病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛 盾、指代不明、不合事理。 11 修辞与仿写 掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效 果。仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。 12 语言表达：谈看法、 劝解、写短信、言外 功 说话时要注意：话语完整，连续有条理中心；注意特定的场合、环境、对象；尊 重对方、语言文明。 13 信息提炼 对信息进行筛选和整合，提炼材料的中心内容，并用简洁的语言进行概括。 抓住表格中主要信息：表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映的问题，提出自 己的见解。 14 古诗分类积累 从写景、写事、按季节、按动植物，按表达情感等进行分类积累。  古诗理解与运用 能背诵和理解课本和《必备古诗 70首》中的古诗词。能识记重点词的字义，读懂 诗句的意思。并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。 15 初识文盲文 课 内 首先要读通短文，整体感知，了解大意。二是逐字逐句细读，结合注释和自己的 积累，联系上下文探究重点词句的意思。三是想想文言文中所蕴涵的深刻哲理。 16 文学常识积累 古今中外名著（作品名称、作者、时代、主要内容、主要人物）；古今中外著名 文学家的姓名、字号、时代、代表作等（以课本涉及到的为主）。 17 名著阅读 《红楼梦》《水浒传》作者、主要人物、精彩情节的了解，积累来源于名著中的 成语、歇后语。 18 名著阅读 《西游记》《三国演义》作者、主要人物、精彩情节的了解，积累来源于名著中 的成语、谚语。 19 读懂标题（作用和含 义）；拟写标题 能了解标题的常见作用：主要人物、中心事件、题眼（揭示中心）、作者情感的 出发点、运用象征的手法等。能结合文章中心和内容理解标题的深层含义。能给 文章拟写最合适的标题。 20 人称的作用；寻找线 索；分析记叙的顺序 和详略。 掌握常见的记叙文线索：人物、物品、感情变化、事件、时空。了解线索的作用。 记叙顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。 文章材料详略的安排能使文章重点突出、主次分明，令人印象深刻。 21 理解重点词句的含 义和作用 能用找词语的指代义、联系上下文、抓关键词、联系文章中心、结合时代背景、 联系生活体验等方法理解词句的含义。 能从结构和内容上理解重点词句的作用。 22 概括文章段落大意 和文章的主要内容 能用事情发展顺序、总分结构、事物的几个方面、地点时间的变换等方法分段。 能用题目扩展、找中心句、段意合并、要素归纳、词句概括文章段意和主要内容。 23 体会文阜表达的思 想感情；归纳文早的 中心思想 通过分析文章的主要内容及重点部分，通过抓文章中的关键词句，通过分析题目 等途径体会文章所表达的思想感情， 并能用准确、简洁的语句进行个性化的表述。 24 分析不同表达方式 在文章中的作用（描 写、抒情、议论） 掌握人物描写和环境描写的作用。 25 表现手法的辨识和 作用分析 了解作者在一篇文章中为刻画人物、 突出主题、