小学口语交际课题研究全面实施阶段工作总结.docxVIP

英山县思源实验学校《小学语文口语交际教学研究》课题 全面实施阶段工作总结 一、主要研究任务 全面实施阶段又分为四个个阶段：前期准备阶段( 2017.5 —— 2017.12) 、 初步实施阶段 ( 2018.3 —— 2018.8) 、 深入开展阶段 ( 2018.9 —— 2019.1 )和总结反思阶段( 2019.2 —— 2019.9) (一)前期准备阶段的主要任务 开展前期调查研究， 结合实际研究我校学生的口语现状， 撰写 调查报告，从而确定课题研究内容。 进行开题动员，开展“走出去、请进来”口语交际专题学习， 新课标口语目标研讨。 组织小语教师听专题辅导报告， 自主学习， 为后续课