2第一课_早晨真好.pptVIP

早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的小鸟在枝头做操。 再读课文，深入感悟 自由朗读3、4、5节。（1）自由读，说说通过朗读知道了什么？（2）质疑问难：　什么是一同？他们在做什么？ （同桌共同讨论交流） 课文小结 　　　学习了这篇课文以后，你有什么感受？我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？　　 中心思想 这首诗描写了早晨各种景物生机勃勃的样子和小朋友们愉快的活动情景，展示了小学生积极向上的精神风貌。告诉我们：一定要珍惜早晨的美好时光，为一天的学习、生活奠定良好的基础。这就是“一日之计在于晨”的道理。 名言名句 少壮不努力，老大徒伤悲。—《长歌行》 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 　　莫等闲，白了少年头，空悲切。 练习 我会填 （ ）的小鸟 （ ）的树林 （ ）的歌谣 （ ）的花朵 （ ）的怀抱 （ ）的音符 早晨的小溪 早晨的小鸟 早晨的（ ） 黄昏的太阳 黄昏的（ ） 出巢 鲜活清香 快乐 捧着露珠 温暖 活泼 一路欢笑。 在枝头做操。 花儿绽开笑脸。 羞红了脸。 山峰蒙着面纱。 理清条理 阳光、空气 自然、少年 阳光、空气 真好 美好 真好 万物生机勃勃 少年活泼愉快 珍惜时间 早晨真好 早晨真好 早晨阳光真好， 早晨空气真好。 早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。 我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。 我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。 大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始了。 早晨阳光真好， 早晨空气真好。 一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨，空气清新，阳光灿烂，小朋友们迈着轻快的步伐走向学校。一路上，花儿在微笑，鸟儿在歌唱，红领巾在微风中轻轻地飘荡，小朋友们一路欢歌笑语。 多么美丽的晨景，多么快乐的儿童。 3课 早晨真好 早晨阳光真好， 早晨空气真好。 早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。 我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。 我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。 大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始了。 早晨阳光真好， 早晨空气真好。 中心思想 这首诗描写了早晨各种景物生机勃勃的样子和小朋友们愉快的活动情景，展示了小学生积极向上的精神风貌。告诉我们：一定要珍惜早晨的美好时光，为一天的学习、生活奠定良好的基础。这就是“一日之计在于晨”的道理。 1.请同学们仔细看看以下的几张图，说说图画内容。　　 2.课文描述的内容和它们相关吗？ 看一看 说一说 peng cao yan ling piao zui 捧 操 艳 领 飘 嘴 捧住 做操 鲜艳 带领 飘动 嘴巴 捧场 操练 艳丽 领读 飘扬 动嘴 ben fu beng yin shan shi 奔 符 蹦 吟 闪 始 奔跑 音符 蹦极 吟唱 闪耀 开始 奔驰 符合 蹦跳 吟诗 闪光 始终 读读记记 捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始 小嘴儿 红领巾 胳膊 朝晖 吟唱 歌谣 活泼 音符 蹦蹦跳跳 鲜活清香 读读记记 近义词 鲜艳—艳丽 快乐—愉快 闪耀—闪烁 歌谣—歌曲 奔跑—奔驰 活泼—活跃 吟唱—歌唱 反义词 鲜艳—暗淡 快乐—悲伤 朝晖—夕阳 活泼—呆板 开始—结束 多音字 鲜 露 奔 朝 xian 新鲜 鲜花 xian 鲜为人知 朝鲜 ben 奔跑 奔驰 ben 投奔 奔头 lu 露珠 雨露 lou 露出 露脸 chao 朝前 宋朝 chao 朝阳 朝晖 练习 组词 操（ ） 吟（ ） 始（ ） 躁（ ） 念（ ）