学年论文实施细则及格式.pdfVIP

哈尔滨师范大学本科专业学年论文（设计）实施细则 为了培养学生的科学思想和科学态度，掌握科学方法，使学生具备初步的学 术研究能力，实验设计能力以及工程设计能力，依照教学计划的规定，特制定学 年论文（设计）的实施细则。 一、学年论文（设计）的工作程序 （一）学年论文（设计）的选题 在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、 学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。坚持教师提供题 目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。 （二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。 （三）系内存档及将学年论文（设计）成绩上报教务处。 二、学年论文（设计）的指导 （一）指导教师的确定 学年论文（设计）的指导教师需由中级以上职称的教师担任。 （二）论文指导教师应履行的职责 1．根据专业教学要求指导学生选题。 2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料 目录。 3．指导学生拟订学年论文（设计）提要。 4．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，填写《学年论文（设计）成绩 表》。 三、学年论文（设计）的要求 （一）总体要求 学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学年设计主要是围 绕某门具体专业课程的实验而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特 点选择学年论文或学年设计，必须在毕业前完成一篇学年论文 （设计），且成绩 达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的答辩。 （二）具体撰写要求 学年论文每篇不少于三千字，设计每篇不少于两千字。学年论文一律采用 A4 纸打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列： （1）封面； （2）论文提要； （3）正文(包括中文内容摘要和关键词)； （4）参考文献； （5）学年论文（设计）成绩表。 学年论文各部分的具体格式范式见附表。 四、成绩评定 1．学年论文（设计）成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及 格）。每个专业的每个年级学年论文（设计）优秀率不大于 20% 。 2．每篇学年论文（设计）由指导教师写出评语，给出论文成绩。 3．学年论文（设计）成绩及格以上者（含及格）取得两学分。论文成绩不 及格者必须重作，及格后方可获得学分。 五、组织与时间安排 1、各院主管教学的副院长负责本单位各专业学年论文（设计）工作计划的 制定、指导教师的配备、组织选题、成绩考核、存档等工作。 2、以后每届学生的学年论文（设计）撰写应安排在相应年级的第五、六学 期进行，第六学期期末按一门课程的方式网上录入成绩。成绩单打印一式三份， 教务科存档一份，院系存档一份，教师存档一份。学年论文由院系装订并存档。 六、评分标准 优秀： 1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。 2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清 楚。 3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规 范。 良好： 1. 写作态度认真，按期完成学年论文。 2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构 层次较清楚。 3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规 范。 中等： 1. 写作态度认真，基本完成学年论文。 2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。 3. 有一定分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、正确、符合规范。 及格： 1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。 2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表 达不清楚，逻辑欠严密。 3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。 4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。 说明书、图纸完整。 不及格： 1. 写作态度不认真，未按