教学管理制度..docxVIP

精品课程 化学教学论 教学管理制度 教学工作是学校的中心工作，加强教学管理是提高教学质量的基本保证。为使化 学教学论精品课程建设达到预期目标，特拟订如下教学管理制度： 1、忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，爱岗敬业、创优争先，积极肩负并 圆满达成各项教学任务。 2、每学期期初根据学校对教学工作提出的总体目标和详细要求，认真地制订 教学工作计划，落实好达成教学任务的各项举措，并在整个教学过程中确实实施计划， 期末认真做好教学工作的总结。 3、教师必须认真地抓好教学过程中的六个基本环节 (1)备课：每堂课前都要认真地写好教案（新教师一定要写详案） ，充足做好教 学的各项准备（包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等） ，不上无准备之课。杜 绝不备课、无教案进教室上课的现象。倡导教师利用网络收集备课资料，拓展备课内 容。 (2)上课：教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动， 不得私自调课、 停课或擅自改上自习课。公务出门由教务处安排，因请假、或其余原因需调课、停课 者，须提前提出，经教务处批准；确实临时需要调课的，必须向教务处补办手续。杜 绝上课迟到或提前退课现象。教师要尊重、爱惜学生，不讽刺、嘲讽和侮辱学生，不 体罚或变相体罚学生。讲堂教学目的明确，重点突出、内容正确、板书工整、语言规 范，表达清晰、讲堂构造安排合理。教学方法和教学手段择宜而用，倡导启迪式，讨 论式的教育方