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班主任工作计划: 20xx 年五年级班主任工作计划
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作为五年级学生的班主任, 肩上的责任特别的重, 五年级的学生自制力仍是比较差, 上课走神也是常有的事情, 所以班主任要培养学生好的学习习惯, 注意引导学生的叛逆心理, 以下是整理的对于 20xx 年五年级班主任工作计划 , 欢迎各位参阅。
20xx 年五年级班主任工作计划 篇 x
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导, 结合学生的实际情况, 通过开展富有儿童情趣的各样教育活动, 培养学生优秀的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,
积极探索个性培养的途径。 把本班建成具有 “勤学、 守纪、团结、
向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪
律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
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二、学生现状剖析
(x) 班共有 x2 名学生, xx 名女生, xx 名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们单纯和善,
好奇心强,求知欲强。 本班学生思想素质一般优秀, 但优秀的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大, 存在着两极分化, 一部分接
受能力偏低的学生,优秀的学习习惯没有养成, 自制能力差, 时常不能控制自己,听讲走神, 好多行为习惯有待进一步培养, 作业态度不正直,书写质量差,有拖拉现象。
三、工作思路
以人为本,教育学生成为一个正直,和善,智慧,健康的
人。
教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
x. 利用各样活动增强班级的凝聚力, 让每一个学生都为班级
而骄傲。
x. 关爱每一个学生, 走进每一个学生的心里, 成为学生的真
正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
x. 上好每一节课, 认真抓好讲堂纪律, 让班级永远充满活力,
积极,向上,永争第一 !
四、工作重点
x、德育
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(x) 、通过各样途径贯彻执行《小学生平时行为规范》 ;
、力求做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不
断上进 ;
(x) 、重点抓好班级的纪律,重点做好转变后进生的教育工
作 ;
、成立同等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力 ;
2、智育
、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断敦促,使他们不断取得进步 ;
(2) 、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格 ;
(x) 、鼓励学生努力学习,发展个性教育 ;
x、体育、美育、劳育卫生教育
、布置美化教室,出墙报 ;
(2) 、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动 ;
(x) 、要求学生认真上好各科功课 ;
、培养劳动技术,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务 ;
五、工作举措
x. 重视养成教育: 养成优秀的学习习惯和生活习惯, 对学生
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的成进步步是十分必要的, 优秀的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行优秀道德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况, 与学校的德育工作亲密配合, 本学期,
将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好《小学生守则》 、《小学生平时行为规范》 ,使学生逐步形成优秀的道德品质,行为习惯, 学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍。
加强后进生管理: 班上开展比学, 相助活动。 采用人与人,组与组比赛,采用优帮差相助学习, 实时做好评选, 使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生
的辅导,要从关心、爱惜学生的角度出发,认识关心学生。实时认识学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
x、实时认识学情:开学后实时对学生进行思想教育,把心
受到学校, 全身心地投入到学习上, 自始自终地搞好一平时规工
作。共同科任教师搞好教学工作,实时认识各科教学的动向, 做
好学生的思想工作。正确把握学生对知识的掌握,因材施教, 在
重点难点上下工夫,以促使全班成绩的平稳、扎实地上升。
x、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和
家庭教育有机地结合起来, 本学期,力求把所有的家长走访一次,
甚至多次。要不胜其烦的做好后进生的转变工作,抓两端,促中
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间,使全班形成一盘棋,真实成为一个团结向上的班集体。
x、培养班级干部:实时召开班干部会议,针对他们在工作
中出现的问题,教给他们工作方法, 使他们明确自己的职责, 指
出他们的优缺点和此后努力工作的方向。 同时,还要求他
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