特岗教师任期届满后留用考核方案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 特岗教师任期届满后留用考核方案 根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(师[XX]2号)要求和省、地、县特岗招聘实施方案：“鼓励特岗教师在三年聘期结束后继续扎根农村教育。对于自愿留在当地学校的，要由他们负责落实工作，工资要纳入当地财政体制的范围，保证他们享受与当地教师同等的待遇。我县xx招聘的特岗教师三年服务期将于今年8月到期。为了全面掌握我县xx特岗教师服务期的基本情况，科学评价特岗教师服务期届满后的工作，为特岗教师服务期届满后的聘任评价提供依据，做好特岗教师服务期届满后的工作安排。根据《xx县xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师接转方案》，局党组决定对xx特岗教师进行学习评估，特制定如下方案：一、考核原则整个考核工作要始终坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，结合全县实际，用科学的考核评价机制调动广大特岗教师的积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，积极鼓励高校毕业生长期扎根于我县农村中小学，努力营造良好的就业环境。二、考核对象招聘在xx和在职特岗教师至XX年6月。三、考核内容(一)履行工作职责1.坚持正确的育人取向，恪守教师职业道德，爱岗敬业，积极主动，顾全大局，团结同事，为人师表，关爱学生；2.工作努力，教学严谨，服从组织安排，不迟到、早退、旷工等。3、认真履行职责，做好教育教学和班主任等工作。(二)学习和培训1、按要求参加省、地、县、乡(校)组织的各类培训，学习效果显著；2.积极参与校内外教研活动，每年在公开课上讲课2-4节以上，撰写教育教学论文1篇以上，教学反思总结2篇以上(XX字以上)；3.虚心好学，主动听课，每年都符合相关要求；认真学习教育教学理论，做好教育教学资料摘抄笔记；(3)业务能力1.上课：能够胜任所教科目的教学工作。2.写教案：精通写教案。3.能够按照要求批改作业，帮助学生，开展课外活动。(4)工作表现1、教学成绩(以中考或学年统考成绩和辅导学生参加竞赛和课外活动的成绩为依据)。2、教学科研成果(以本人提供的相关文件为依据)。3.表彰奖励(以本人提供的荣誉证书或表彰文件为准)。四、考核时间、程序和方法(一)评估时间XX年7月5日至7月31日。(二)评估程序1、县成立考核工作领导小组，下达考核计划文件等。2.特岗教师服务的教辅站应成立以站为单位的考核小组，负责组织本站的考核工作；3.被评估老师和学校要如实下载并填写《xx县特岗教师工作考核备案表》；4.通知被考核老师及时写工作总结，按要求准备考核；5.被考核教师服务学校配合教学辅助站组织对纳入学校考核的特岗教师进行考核，并按照考核标准逐项认真打分；6、教学辅助站结合学校意见，确定考核等级，进行考核1、体罚或变相体罚对学生造成严重影响等违反师德的行为；2.一年内连续旷工15天，累计旷工30天；3、不服从工作安排，经教育不改，对学校和教育主管部门造成不良影响的；4.服务期内，服务期满的特岗教师在乡(镇)学年统考中同班同类最后一名满两年的；5、有其他违纪违法行为的。动词（verb的缩写）评估结果的应用1、考核为优秀等级的特岗教师，报县教育行政部门表彰，作为今后评先选优、晋升的重要依据之一；2.经考核基本合格及以上的特岗教师，服务期满后要求留在农村学校的，继续留任；3、考核为不合格等级的特岗教师服务期满后，按有关文件精神终止协议，不再留用。不及物动词工作要求1、乡镇(学校)应高度重视特岗教师服务期满后的考核，要及时成立考核小组，并必须在规定时间内完成考核工作。如果站校未能完成任务，县里不会安排乡镇教师所需经费，后果自负。各站、校要严格以XX特岗教师安置文件上的人员为依据，按要求对特岗教师服务期满后进行考核，形成客观的考核结论和考核意见，为县考核小组提供真实的考核依据；2.服务期满后，愿意留在农村学校继续任教的特岗教师，必须由所在站和学校签署同意保留意见和本人签署的明确的“自愿保留”意见。否则不予保留；3、凡申请保留特殊岗位教师的，经县考核领导小组同意，可继续保留。4.请各乡镇教辅站按此方案认真组织考核。评估表及需提交的材料(包括XX年7月的工资分配表电子版)必须完善，并于8月10日前报送县教育局专门邮局。材料应严格按照原录用文件的顺序接收和移交。七、组织领导为了加强对特岗教师任职期满后考核的领导，成立了xx县教育局特岗教师考核领导小组。具体考核工作由县教育局组织实施。组长：x副组长：x成员：x附：1。xx县特岗教师工作考核记录表2、xx县xx年特殊岗位教师工作考核量化表Xx县教育局