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骨干教师培训记录表 二楼 时间 9 月 5 日 地址 培训人员 ?全体教师会议室 培训专题 ?加强师德育修养 ? 提升业务能力 校本研修的目标、条件和重点 1、目标：加强校本研修 ? 全面提升教师素质 2、重点： 培训内容 （1）新教师常规教学能力的提升 （2）骨干教师引领示范作用能力的提升 （3）全体教师师德涵养；业务修养；教育教学能力的提升 骨干培训记录表 ?一楼办公 时间 9 月 12 日 地址 培训人员 ?全体教师 室 培训专题 校本培训内容 培训内容  ?宣布培训任务： （1）师德专题培训；（ 2）念书专题培训；（ 3）教学内容专题培 训；（ 4）教育科研专题培训；（ 5）心理健康教育专题培训； （6）新教师专题培训；（ 7）骨干教师专题培训；（ 8）相关教育 （培训）主管部门适时下达的培训任务等。 骨干培训记录表 时间 9月19日 地址 一楼办公室 培训人员 全体教师 ? 培训专题 ?校本培训形式 充足利用本校资源，引领与自主研修相结合（总）。详细为： （1）学校领导引领式—根据学校发展需要，以学校领导做专题讲 座的形式，就某一方面教师存在的具有普遍性的问题进行专题培 训。 培训内容 （2）骨干教师引领式—根据教师在教育教学中存在的问题，有骨 干教师就某一方面的问题进行专题培训。 （3）教师自主研修式—根据教育发展需要，就某一专题进行自主 研修。 （4）专家引领式—邀请相关专家，进行专题培训。 骨干培训记录表 时间 9月26日 地址 一楼办公室 培训人员 学校领导小 组 ? 培训专题 校本研修的管理举措和考查办法 培训内容  1、校本研修由校长总负责，由分管领导组织实施。 2、规范校本培训点名制度，每次培训要签到并由专人纪录出勤情 况。 3、实时收缴校本教研的书面作业，作业上交情况及质量实时纪录 及反应； 加强对培训工作的过程管理，把培训落实到实处。并与年度查核 挂钩。 骨干培训记录表 时间 地址 培训人员 培训专题 小学数学观点教学讲堂教学模式商讨会 ? 1、李凤云老师上《百分数的认识》一课。 2、教研组进步行小学数学观点教学讲堂教学模式培训。 培训内容 3、教研组进步行小学数学教案书写格式培训。 4、互动式评课。 5、周校进步行活动总结。 骨干培训记录表  ? 时间 培训专题  地址  二楼会议室 培训人员?低年级阅读课商讨课  全体教师 1、第一节课马军锋老师讲解《影子》一课。 2、授课教师进行课后反省。 培训内容 3、听课教师评课。 4、学校领导评课 5、周校进步行活动总结。 骨干教师培训记录表 二楼 ?全体语文 时间 10 月 17 日 地址 培训人员 会议室  老师 培训专题 ?小学语文阅读教学讲堂教学模式商讨会 1、乔鑫老师上《陶罐与铁罐》一课。 2、互动式评课。 3、李老师评课。 培训内容 4、吴晓敏老师进行小学语文阅读教学讲堂教学模式培训。 5、吴晓敏老师进行小学语文教案书写格式培训。 6、周校长校进步行活动总结。