部编版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版五年级道德与法治上册教学设计说课稿 第3课 《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时 一、教材分析 《主动拒绝烟酒与毒品》这一课是根据课程标准 “我的健康成长”中第8条 “知道 吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活”编写的， 第三板块的话题是 “拒绝危害有方法”，目的是引导学生认识到，提高防范意识是 远离危险的首要方法，远离危险之地、学会拒绝、主动求助是远离烟酒、拒绝毒品的方 法。这一板块偏重于行为指导，从防范意识到具体的方式、方法，给学生以切实的行为 引导。 与第一课时相整合，体现了知行统一的逻辑关系。 二、学情分析 近年来，专门针对青少年的毒品生产发展较快，一些不法分子通过改变形态包装， 生产销售一些新奇的毒品，来降低青少年的警惕，具有极强的伪装性、迷惑性和时尚性。 推销此类毒品的不法分子常常以“合法兴奋剂”， “草本兴奋剂”为幌子欺骗青少年。 很多第二代或者第三代毒品，它们的身体依赖性不如海洛因那么强，但是它们对人 的伤害比海洛因还要强。 青少年因为心智不成熟，好奇心强，更容易受到他人的诱惑和欺骗，所以，此课教 学刻不容缓。 三、教学目标与教学重难点 教学目标： 1.懂