部编版五年级道德与法治上册第4课《选举产生班委会》第二课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版五年级道德与法治上册教学设计说课稿 第 4 课 《选举产生班委会》第二课时 一、教材分析 《选举产生班委会》第二课时更侧重于课程标准主题三 “我们的学校生活”中第 7 条的内容 ：“通过学校和班集体等集体生活 ，体会民主平等在学校生活中的现实意义”。 本课时教学 “班委选举有程序”板块的内容。本环节设置了班委选举的民主程序 ， 目的是引导学生积极参与班委选举 ，能够珍惜自己的投票权利 ，初步形成规则意识和民 主观念。 二、学情分析 高年级的孩子有了自主意识 ，他们希望被尊重 ，喜欢民主、平等的班级生活。这时 候对他们进行规则意识和民主观念的培养显得尤为重要。本课的教学也为六年级相关内 容的教学做了铺垫。 三、教学目标与教学重、难点 教学目标 ： 1.通过调查了解多样的班委选举方式 ，并能简单说说自己对不同选举方式的看法。 2.了解民主选举班委的一般流程 ，并明白每个流程背后的意义。 3.珍惜自己的选举权利 ，培养集体责任心。 重难点 ： 教学重点 ：了解民主选举班委的一般流程 ，并明白每个流程背后的意义。 教学难点 ：珍惜自己的选举权利 ，培养集体责任心。