20xx中考语文复习计划范文.docxVIP

20xx 中考语文复习计划范文 凡事预则立，不预则废。中考日益逼近，千里之行，始于足下，为确实做好中考复习工作，特制订以下计划： 一、指导思想 以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针， 立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。 二、复习目标 力求使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、 系统的认识， 加强学生的阅读理解能力和语言表达能力。 提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 使每位学生获得进步， 力求在今年的中考取都能保持住全县前十名的位置。 三、复习原则 通过对 20xx 年各地中考语文试题的剖析，认真研读 20xx 年的中考说明，在 20xx 年中考语文备考过程中，注意以下方面： 1. 进一步认真学习课程标准和中考命题说明， 做到备考 有的放矢， 尤其研究课标和中考说明近三年的异同。 中考命题是 遵守课程标准的，必须认真剖析，清晰、 正确地把握中考语文考 试的范围和内容， 减少盲目性。 中考试卷的总体布局是基本稳定 － 1 － 的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。 学会分类整理，形成科学的知识网络。 语文学科不同其他学科， 我们所学的知识都散见于每一 篇课文和每一堂语文课上， 复习时应加强语文学科知识积累和能力培养， 要着重对中学语文基础知识、 读写基本技术进行全面地概括整理。 四、时间安排 整个复习过程分为三个阶段： 全面复习阶段 (2 月 17 月到 4 月上旬，共 1 至 7 周) ： 全面复习 7-9 年级 6 本书中的基本文言文篇目、 古诗词篇目和所 要考到的字词等基础的考点、达成基础板块复习。 重点打破阶段 (4 月上旬到 5 月中旬 ) ：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测， 重点在于议论文的记述文和作文的专项复习， 尤其是各区一模试卷的针对性训练， 让学生得到进一步的稳固和提高。达成第二轮复习。 查漏补缺阶段 (5 月中旬到 6 月中旬 ) ：进行知识点的查漏补缺与综合测试 ( 校模 ) ，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测，作文准时、定型练习。达成第三轮复习。 20xx 年 6 月 21 日参加中考，语文应试心理及策略补救 － 2 － 加强。 五、任务分工 ( 一 ) 、2 月中旬至 4 月第一轮复习，以 1— 6 册课本为 根本立足点，这一环节是中考语文复习的开端环节，重点环节， 可分为四大块： 文言文阅读专题复习 以复习资料为主。 内容包括课内文言文通假字、 古今异 义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻 译、课外浅易文言文阅读训练， 概括书上的重点文言知识， 并整 理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题， 提高学生的解题 能力。 积累运用 以课内 34 首古诗文、书下说明、课后字词、书后名著 导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词 和名著积累关。 34 首古诗文复习复习节奏未按作者先后次序背 诵关——默写关——赏析关， 能够用一些精练的练习试卷加强学 生的识记。基础专题则承接寒假作业形成住那提专题技巧概括 相应练习校正 --- 专题试卷册是三步走。 古诗词赏析专题 持续加强默写， 反复加强训练， 注意提醒学生收集常错 － 3 － 的错别字。 分别时间进行随时检测， 纠错。加强诗词的赏析训练， 概括常有题型和解题方法， 提高诗歌鉴赏能力。 以课内和考试说 明 34 首古诗文为基础，背诵、默写、赏析三步走，提高学生的鉴赏能力和表达能力。 说明文阅读 可按照文体进行归类复习， 明确每个考点总体要求， 点 面结合， 保证学生头脑里形成完整的文体知识和语法观点， 并进 一步形成剖析问题、 解决问题的能力。 科技作品阅读重点复习说 明文阅读方法、常有考点，概括常有考题，剖析典型例题，模拟 自测稳固加强，配套专题复习试卷检测。 ( 二 ) 、4 月上旬至 5 月中旬的第二轮复习以议论文阅读 知识点、 记述文阅读知识点和作文训练指导为主要内容， 结合复 习资料进行系统的专题复习。 议论文阅读重点复习议论文阅读方法、 常有考点、 常有考题概括、典型例题剖析、 模拟自测稳固加强， 配套专题复习试卷检测。记述类文章阅读， 重点复习记述文阅读方法、 常有考点。常有考题概括、典型例题剖析、 模拟自测稳固加强， 配套专题复习试卷检测。写作方面，作文已占中考语文的半壁河山，复习应 基础、能力、应考并重，着重培养学生优异的书写习惯，卷面整 洁习惯，认真审题习惯，迅速拟题习惯，迅速构想习惯，下笔成 － 4 － 文一呵而就的迅速作文等习惯。 倡导采用作文纸写作， 利于批改 讲评，也方便粘贴较为优异的习作供学生借鉴和学习。 作文的审 题、选材立意、文体选择和要求、拟题、