二年级思想品德上册我家乡教案山东人民版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 第三单元 我的家乡 单元剖析： 本单元共设计了“美丽的家乡” 、“家乡相貌新”、“我为家乡做点事”三个活动主题。经过教 学要让学生知道家乡在哪里，认识家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。在教学内容的安排上，按照感知——情感——行为的层次来呈现。经过让学生感觉家乡风景的美丽，家乡的发展变化，进而产 生爱家乡的情感，并且把这种情感转变为力所能及的行为。在活动内容的设计上，突出了活动性。如在“美丽的家乡”主题中，设计了“说说、写写、画画我的家乡”这一活动，在活动过程中引导学生获取知识，锻炼能力。 本单元所有材料、活动都紧紧围绕“爱家乡”这一情感中心，大量的真切图片、美文、活动 设计都渗透着爱家乡的情感教育。 教学目的： 1、培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大理想。2、认识家乡的风景名胜和资源，为保护周围的环境做力所能及的事。3、引导学生尝试用参观、检查等方法进行探究活动。教学重难点： 重点：认识宁阳的特产、风景名胜等。感觉家乡的变化，激发建设家乡的情感。 难点：经过各样渠道认识家乡的变化，激发热爱家乡的情感。 检查预习：回答下列问题：“玉米能够做成哪些食品？怎样认识一种食品是不是由玉米制作而成？” 教学内容：32-33页 活动主题：多样的玉米教学方法与举措： 单元教学准备： 教师准备：多媒体课件：《我的家乡》录象及有关的自然景观图片，有关宁阳新貌的资料和优异家乡人的事迹。 学生准备：图画纸和彩笔，收集家乡的有关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 单元实践活动： “可爱的家乡”展示会、为家乡设计广告 课时区分： 美丽的家乡 3 课时 家乡相貌新 2 课时 我为家乡做点事 3 课时 第二课时 一、导入新课 1、秋季里，在我们这里收获的粮食作物是以玉米为主，对于玉米的一些知识上节课我们已 经初步认识，我们再来共同回首一下。 （1）提问：一棵玉米杆上能够长几个玉米？现在收割玉米和过去有什么不同 ? （2）学生回答：一棵上面最多生长 3个，可是最常有的情况是只长一个。 以前靠人工收割，速度慢，需要好多人力；现在用机器收割，速度快，也节俭人力。 2、引入新课：同学们已经认识了玉米收割过去与现在的不同，你们想知道玉米收获之后都做什么了吗？本课我们还要认识玉米的更多知识。 1 二、深入探究“玉米与我们的生活” 1、提出问题，学生沟通。问题：玉米能够做成哪些食品？ 2、学生汇报沟通结果。学生可能的回答： 1）做爆米花； 2）做玉米粥； 3）能够做成煎饼 3、图片展示，教师补充，让学生认识更多玉米可制作成的食品，并要求学生记录在教材相应位置。 师：“人们也能够从玉米中提炼出油，那就是玉米油。人们也会选择性的将一部分玉米制作成家禽的饲料。” 4、经过学生议论“各样食品对人体有什么利处？”，引发学生对问题的探究。引导学生进一步认识各样包装食品的成分，向学生渗透一定的消费意识。 1）看包装上的说明能够认识到各样食品的主要成分； 2）各样加工食品都有一定的保质期，购置时要关注生产日期。三、拓展认识加工食品 1、提出问题，引发学生思考。 提问：以玉米食品为例，各样由玉米加工出的食品，是经过了怎样一些过程而生产出的？ 2、学生自主学习，探究农产品的加工过程。 1）农民栽种，首先获得原材料； 2）科研人员研制开发； 3）工人加工生产； 4）排放到了商场货架上销售。 3、学生展开议论“这么多玉米食品是谁的功绩？”，使学生体会谈品生产过程中所含有的 农民、工人在栽种、加工过程中的辛劳。 四、限时作业 学生掌握食品加工的基本环节，同桌两人为小组单位，相互检查。 检查预习：先找几位学生阅读课本中儿歌，再要求学生齐读一遍。 教学内容：34-35页 活动主题：硕果飘香 第三课时 一、导入新课，诗歌欣赏 1、提问，导入新课。 师：这首诗歌朗朗上口，同学们找到其中描绘（即形容）水果的词语。 生：甜甜的，红红的，黄黄的，圆圆的。 2、经过找出这些形容词，让学生进一步思考能够用这些词来形容的各样水果，充足调换起 学生对水果的喜爱之情。 学生自由回答。 1）甜甜的葡萄； 2）黄黄的橙子； 3）黄黄的香蕉。 3、引导学生发现好多水果都是酸酸甜甜的，比方橘子、葡萄、猕猴桃等。 二、探究山东的水果特产 1、图片展示：肥城桃，枣庄石榴。学生沟通自己认识的各地水果特产。 2、教师提示，学生回答：烟台苹果，莱阳梨。 2 3、教师展示部分图片并介绍：烟台大樱桃，阳信鸭梨，邹平魏桥鸭梨，邹平大异生桃，青州蜜桃，历城龙雪桃，崂山寒露蜜桃，青岛公园蜜桃，临清贡桃，青州银瓜，昌乐西瓜，德 州西瓜(有喇嘛瓜、梨皮、运粮子、手巾条、五月鲜、白皮三异等20多个品种)，大泽山葡萄