《高考散文阅读——理解文中重要句子的含义》导案.docx

学习好资料欢送下载?高考散文阅读——明白文中紧张句子得寄义?导学案新洲一中高三语文组郭慧芳2021-11-19【考点阐释】2021 年?测验阐明?对本考点得要求为：明白文中紧张词语得寄义 学习好资料 欢送下载 ?高考散文阅读——明白文中紧张句子得寄义?导学案 新洲一中高三语文组 郭慧芳 2021-11-19 【考点阐释】 2021 年?测验阐明?对本考点得要求为：明白文中紧张词语得寄义，明白文中重点句子得 寄义，本领层级为 B 级； 【命题特点】 比年去，随着新课标高考语文试卷文学性得强化，散文这种文体越去越受到命题者得青睐； 高考每年必考得散文重要会合在生存感悟类与文化感悟类两大范例；此中，又以生存 感悟类散文为主体；这里所说得生存克平常得生存细节， 感悟即对生存中包罗哲理得 领会；这种理性与感性联合得文章比拟靠近考生得阅读本领得现实环境；而文化感悟类散文 又以它深厚得文化内在与文学气味见长，也比拟得当 生阅读； 纵观近几年对本考点得考察，命题出现以下特点： 1．从测验现实看，句意领会题重要有两种：一为从文中选出紧张得句子，请说说它得寄义；二 为领会文章标题得寄义； 2．从命题意图看， 高考所选得句子，肯定为在领会 咀嚼上有肯定困难得句子， 即有 可 考性得句子；重点为内在较为富厚得句子，布局较为庞大得句子，表达较为突出得句子；它通 常指以下几种语句： （ 1）布局庞大，意思隐晦得句子； （2）利用特别得修辞格内在较为富厚得句子； （ 3）统摄全篇，即人们常说得文眼大概为展现文章中央、主旨、见解、情绪得句子； （ 4）展现文章脉络条理得，即段首得总起句、段末得总结句以及段中得过渡句等； 3．命题选材现今世中外写景散文、叙事散文、抒怀散文与哲理散文；一为涵盖古今中外得名家 名作，字数约为 900~1000 字左右；选材照顾古今，分身中外；既有长篇名著节选，也有短篇名 作；二为散文得考察与小说得考察相辅相成； 【要领指津】 ★两个履历 ★两大原就 ★四大思绪 1．表层义 +深层义 1．抓要害词 2．碰到代词要把代词得指代义写出去； 2．抓小语境（偶然为大语境） 1．同义语更换：充实联合文本词句，阐释要害词得寄义； 2．原由：为什么要这么写.如许写得用意为什么. 3．情绪：如许写表达了（蕴含了）什么情绪. 4．伎俩（这点考察得不多） 【典例阐发】 大 河 家 张承志 ① 大河家为一处黄河渡口； ②年年放浪在大西北得黄土高原之间， 大河家便徐徐地成了本身得必经之地； 它恰像那种地 理老师不懂得、暗中得地理枢纽；固然偏疏贫苦，不为人知，却比交通干线得胜景更天然，更原 学习好资料欢送下载始；不露陈迹地相同着中国；③这些所在，一旦相识多了，去熟了，就使人开始留恋；像我此次脱离故国两年之久，从归国那一瞬起便以为它们在一声声召唤；真为召唤， 学习好资料 欢送下载 始；不露陈迹地相同着中国； ③这些所在，一旦相识多了，去熟了，就使人开始留恋；像我此次脱离故国两年之久，从归 国那一瞬起便以为它们在一声声召唤； 真为召唤， 听不见却感以为到， 在尚未立稳脚跟放下行李 前，在尚不能立刻去探望它们之前，该先在纸上与它们神交； ④大河家为甘肃南缘界限上得一个回民小镇； 麋集得、土夯得农家乱七八糟地排成几条街巷， 陌头处有一块灰尘飞扬得空场，那就为闻名得大河家集；店肆簇堆，人马拥挤，集上半数以上都 为头戴白帽得回民；清真寺得塔尖超过青杨树得梢头，远近能瞥见十几座之多； ⑤出集百步，便为咆哮黄河； ⑥在这里等摆渡， 一眼可以瞥见甘青两省， 又能同时见地回藏两族； 傍大河家集一侧为甘肃， 黄土绿树，戴白帽得回民们终日在坡地里繁忙；大河此岸为青海，红石嶙峋，服色尚黑得藏人们 隐隐在山道里出没；大河家，它把青海得柴禾与药材，把平犄角得藏羊与甘肃得大葱白菜，把味 浓叶大得茶——在轰鸣滚翻得黄河水上通报； ⑦河上悬空吊着一条胳膊般粗得大铁索； 一条大木船挽在这悬索上， 借黄河水得冲力， 用一 支舵来回两岸；船入中流时，那景致非常壮观；在颠簸如叶得渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河 得千钧水力，分成了横渡得巧劲； ⑧此地指行业为客；割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金客子；船撞入漩涡时， 水溅起去，岸上船上得人都怔怔地看；使船时得吆声为听不见得，在大河家，永久地充满着河谷 得，只有黄河跌撞而下得轰轰涛声； ⑨清早时分，由于黄河走得太急，过水太多吧，整个河谷白 濛濛 地罩着浓雾，听得水响，不 见河道；徐徐天热了，阳光照透了雾，才瞥见平素黄河得雄姿；那黄河太美丽了，衬着一面被它 在古时劈开得红石头山， 衬着被它润泽得冲天得繁茂青杨林， 一川狂怒狂欢得黄河水， 掉臂性命 学习好资料欢送下载地只管奔流；⑩我住在韩三十八家里为第频频了，如今追念着已经数不清晰；如今从异国归