小学语文优质课教案《自己的花是让别人看的》教学设计与教后反思.docVIP

小学语文优质课教案《自己的花是让别人看的》教学设计与教后反思 教材分析： 《自己的花是让别人看的》这篇课文是义务教育课程标准实验 教科书五年级第十册第八组教材中的一课。 课文介绍了德国人对花的 喜爱，德国独特又美丽的风景，以及德国奇特的风俗。这篇课文很好 地体现了语文学科工具性与人文性的统一。 在思想教育价值方面， 要 让孩子们理解“人人为我，我为人人”的含义。在语言价值方面：这 篇课文描写花的词语用得非常贴切，便于学生积累语言文字。 学情分析： 小学五年级的学生，经过四年半的学习，具备了一定的阅 读能力，初步学会了联系上下文和自己的积累理解词句的能力， 能够 在阅读中抓住主要内容， 体会文章的思想感情， 在基本的阅读中揣摩 文章的表达意图。 这就需要教师充分发挥自己引导作用， 引导学生思 考，帮助学生积累语言、分析作品，培养学生的阅读情感，明白做人 的道理。 教学目标 : 、认识 3 个生字，会写 7 个生字，正确读写“天性、真切、宇宙、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 、有感情地朗诵课文，背诵第 3 自然段，积累课文中的优美 语言。 、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学过程 : 第1课时 一、导入： ．同学们，你们喜欢花吗？有没有种过花？目的是什么？种在哪里？ ．