《赠接名片礼仪》教设计.docxVIP

学习好资料欢送下载?赠接手刺礼节?讲授计划学 校广州市番禺区职业技能 （钟村校区）教 师杨靖宇讲课班级国商班、 10 管帐 1 班11讲课范例讲练联合课授时时间分钟45一、课本及讲授内容：1、利用课本 学习好资料 欢送下载 ?赠接手刺礼节?讲授计划 学 校 广州市番禺区职业技能 （钟村校区） 教 师 杨靖宇 讲课班级 国商班、 10 管帐 1 班 11 讲课范例 讲练联合课 授时时间 分钟 45 一、课本及讲授内容： 1、利用课本 2、讲授内容 高等教诲出书社，徐克美主编得?商务礼节与公关? 赠接手刺礼节 : : 二、讲授工具阐发： 11 国商班与 10 管帐 1 班，每班人数分别为 44 人与 38 人；大局部门生明白一些基础得礼节知识， 80%得门生乐意学习?商务礼节与公关?知识， 15%得门生想学，但学习目得不明白， 5%得门生基础没有 爱好学，因此，要让全班到场?商务礼节与公关?学习运动中，西席要接纳科学有用得教法与理念，设 计门生喜好得运动，引发各层门生得学习爱好，造就门生得礼节修养，进步小我品位； 三、讲授目标： 1、知识目标：通过讲授，使门生相识手刺得作用，把握赠接手刺礼节； 2、本领目标：造就门生得商务外交本领与职业本领； 3、情绪目标：明白赠接手刺得礼节，养成文明规矩得风俗； 四、讲授重难点 : 1 、讲授重点 （ 1）相识手刺得作用；（ 2）把握赠接手刺礼节； : 2 、讲授难点 手刺互换礼节得考前须知； : 五、讲授要领 情境创设、直观法、小组互助、交互式讲授等； : 六、课前预备 : （一）西席预备 2. 3. 4. 5. 6. 1. 计划情境； 西席网络一些手刺； 制作课件； 计划一道拓展练习题； 预备一个手刺盒； 计划制作六个小组牌与四个高朋牌； : （二）门生预备： 2. 3. 4. 1. 脚色饰演； 门生网络几张手刺； 计划制作一张本身得手刺； 预备一个手刺盒或手刺袋； 七、讲授步调： 学习好资料欢送下载讲授步调讲授内容西席运动门生运动讲授意图老师设问：1、老师出示一张1. 各人到场交际运动与激起门生学习赠接手刺礼节得兴 趣；手刺；2、板书课题： 接手刺礼节商务运动时，有没有接到过别人递给你得名 片.2. 学习好资料 欢送下载 讲授步调 讲授内容 西席运动 门生运动 讲授意图 老师设问： 1、老师出示一张 1. 各人到场交际运动与 激起门生学习赠 接手刺礼节得兴 趣； 手刺； 2、板书课题： 接手刺礼节 商务运动时，有没有接 到过别人递给你得名 片. 2. 怎样接手刺有礼了. 导入新课 门生答复疑题； 赠 1. 西席提问： （ 1）你以为徐刚发送名 片得机遇适当吗. （ 2）假如你为徐刚，很 想结识崔董事长，你会 选择什么机遇递手刺 ? 让门生相识： 出现 如许为难得局面， 重要为递手刺得 机遇不对； （ 3）徐刚为什么要把名 片递给崔董事长. 2. 老师小结： （ 1）发送手刺要选择正 确得机遇； （ 2）徐刚要把手刺递给 崔董事长得目得，重要 为把本身先容给崔董事 长； 西席解说手刺得作用： （ 1）自我先容 ①手刺得规格 ②手刺得基础信息 （ 2）替换便条 投影出示案例得 局部场景； 1. 门生模仿演出； 2. 门生答复疑题； 情境创设 1. 门生视察制作名 片得规格，相识名 片上得基础信息； 2. 欣赏手刺； 明白手刺得作用， 进步门生对手刺 得器重； 1、手刺得作用 1. 老师摆设门生齐读： 互换手刺得机遇； 1. 全班门生齐读： 互换手刺得精确时 机； 2. 每个小组抽签 后，派一个同砚说 出纸条得内容； 2. 老师提问：互换手刺 应留意哪些事项. 3. 老师将互换手刺应注 2、发送手刺得正 确机遇 相识手刺互换礼 仪得考前须知； 意事项得内容写在 6 张 纸条，由各小组抽签； 知识点 技能点学习 1. 播放一段录像； 2. 西席解说并树模手刺 得递交； 1. 门生寓目视频； 2. 门生模仿手刺得 递交； 把握手刺得递送 本领， 明白赠手刺 得礼节； 3、手刺得递交 1. 西席提问：吸收别人 得手刺时，必要留意哪 几点. 2. 西席解说并树模，名 片得担当； 1. 门生思索并答复 题目； 2. 门生模仿手刺得 担当； 把握手刺得担当 礼节， 养成文明礼 貌得风俗； 4、手刺得担当 1. 投影出示： （ 1）手刺得误区 （ 2）两个禁绝 2. 老师解说； 5、手刺得误区与 两个禁绝 全班门生齐读两个 禁绝； 使门生相识手刺 得制作要求； 学习好资料欢送下载老师查抄门生自制得名片，并评分，要求如下：各小组查抄自制名片为否合符要求 后，再统计分数；相识自制手刺得基础要求， 造就学 生得创新本领；1. 手刺上得基础信息与规格 学习好资料 欢送下载 老师查抄门生自制得名 片，并