新幼儿教师上岗培训课件[文字可编辑].pptVIP

? ? 他的欲望和需求：需要教师的帮助和保护。 他的情感：焦虑，愤怒，不满和失望（上次他们就打我了，老师 为什么不管呢？） ? 他的思想：打人不好，打人者应该受到惩罚（最简单的公平正义 的思想） 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 ? ? ? 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强 他与他人的关系：紧张，对立（班级里面出现了非正式群体，产 生了学生与学生之间的不和谐。） ? ? 他的欲望和需求：需要教师的帮助和保护。 他的情感：焦虑，愤怒，不满和失望（上次他们就打我了，老师 为什么不管呢？） ? 他的思想：打人不好，打人者应该受到惩罚（最简单的公平正义 的思想） 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 ? ? ? 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强 他与他人的关系：紧张，对立（班级里面出现了非正式群体，产 生了学生与学生之间的不和谐。） ? ? 他的欲望和需求：需要教师的帮助和保护。 他的情感：焦虑，愤怒，不满和失望（上次他们就打我了，老师 为什么不管呢？） ? 他的思想：打人不好，打人者应该受到惩罚（最简单的公平正义 的思想） 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 ? ? ? 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强 他与他人的关系：紧张，对立（班级里面出现了非正式群体，产 生了学生与学生之间的不和谐。） ? ? 他的欲望和需求：需要教师的帮助和保护。 他的情感：焦虑，愤怒，不满和失望（上次他们就打我了，老师 为什么不管呢？） ? 他的思想：打人不好，打人者应该受到惩罚（最简单的公平正义 的思想） 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 ? ? ? 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强 他与他人的关系：紧张，对立（班级里面出现了非正式群体，产 生了学生与学生之间的不和谐。） 新幼儿教师上岗培训课件 ? 题目为什么叫 一个新的开始 呢？ 新教师 “新”在哪里？ ? 新，并不仅仅指年轻，更是 指一种新的力量，新的活力， 新的理念，新的方法。 ? 新、是从零开始。 ? 刚刚从象牙塔里走出的新教师， 是否意识到自己已不再是一个遇 事就找人帮忙的学生—上头有老 师，身旁有同学，抑或还有身后 的父母和朋友，而是以个肩负着 工作责任的社会人。 你准备好了吗？ 1 、工作之地，你要面对的人千姿百态， 需要你用心对待，以营造以个和谐的 人际关系。 2 、在幼儿园，孩子需要你的帮助和关 心，同事也需要你的配合和支持 3 、在工作中会遇到很多困难，挫折， 需要你用积极的心态去面对。 ? 你是否有足够的勇气去承受成长 中所遇到的重重困难呢？ ? 经心理测试证明，上面图片与每 个人的心理承受力有关，你的心 理承受力越强，图片转动越慢。 美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的 心理测试，他看到的图片是高速 旋转的，而大部分的老人和儿童 则看到的是，这幅图片是静止的。 ? 在这个新环境中，困难，挫折都是暂 时的。 ? 在这里它带给你更多的是成长，是快 乐。 ? 是孩子们对你的喜爱，依恋。是家长 对你的信任与理解。是同事之间的互 助互爱。是领导对你的栽培和提携。 是你从不懂到懂，从不会到会的一个 人生必经的过程。 调整好心态很重要！ ? ? ? ? 一、学会微笑 二、走出初入职盲区的秘诀 三、适应幼儿园 四、平衡幼儿园内人际关系 为什么要微笑？ ? 我想每位教师都希望给他人留下美好的第一印象，微 笑能给他人带来良好的第一印象。 现实生活中、工作中，一个人对你满面冰霜、横眉冷 对；另一个人对你面带微笑，温暖如春，他们同时向 你请教一个工作上的问题，你更欢迎哪一个？当然是 后者，你会毫不犹豫地对他知无不言，言无不尽，而 面对前者，恐怕就恰恰相反了。 ? ? 对孩子微笑，他会觉得你很亲切，更喜欢你。对家长 微笑，他会觉得你很好相处，是个可敬可爱的老师， 对你的工作就会很支持。对同事微笑，他会觉得你为 人和善，积极乐观。 微笑——是一种积极的态度，乐观的精神。它不需要 资本，只需你微微上扬嘴角，就能收到很大的利益。 ? ? ? 亲爱的老师们，今天你微笑了吗？ 请现在对你身边的人微笑一下。 走出初入职盲区的秘诀 一、低调平和地面对自己 不要怕吃亏、不要怕做、多做多问多思考、 争取事事亲力亲为、争得磨练机会 二、诚恳谦虚地面对他人 从微笑迎接每一个人开始、要坦诚相见、 主动提供帮助和关怀，遇到分歧、避免因与同事 的私人关系而影响工