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- 2021-06-24 发布于福建
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诉衷情 （南宋）陆游
教学目标：
1、在理解词意的基础上，理解作者的爱国情怀。
2、通过对词句的品读，培养对词句的初步鉴赏能力。
教学重点：
学生通过朗读和想象，体会作者的情感表达。
教学难点：
学生在实践的过程中学习鉴赏的方法，提升鉴赏的能力。
教学课时：
1 课时
导入：
通过杜牧的七绝《清明》导入，学生通过朗读感受诗和词语感的差异。
授新：
一、通过比较，了解的“词”的别称之一——诗余
在古代，有一些约定俗成的
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