2021年人教版物理八上《噪声的危害和控制》 (3).pptVIP

2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯”公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 第二章　声现象第4节 噪声的危害和控制 新开口镇初级中学　李帅 请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。 演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。 导入新课 对比两段声音，请学生说出自己的感受。 乐音──优美动听，使人心情愉快。 噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。 噪声是怎样产生的？它有哪些危害？ 怎样控制噪声？ 导入新课 观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。 噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。 乐音的波形有规则。 一、噪声的来源 广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？ 一、噪声的来源 从环境保护的角度看： 凡是妨碍人们正常休息、