《圆认识》教学目标.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE1 精品文档 PAGE 《圆的认识》教学目的 原教学目的： 使学生认识圆，知道各部分的名称； 掌握圆的特点，理解直径和半径的相互关系； 教学目的 3. 初步学会用圆规画圆。 能力目标：经过分组学习，着手操作，主动探索等活动培养学生的创新意识及抽象、归纳等能力，进一步发展学生的空间观点。 情感、态度与价值观： 改良教学目的 1、知识目标： 让学生认识圆，知道圆各部分的名称，探索掌握圆的特点，理解直径和半径的相互 关系，学会用圆规画圆。 2、能力目标： 1）让学生经历看、想、说、着手操作等多种活动，体验合作沟通形成观点、获取知识的学习方法。 教学目的 （2）经过让学生自主合作察看、操作，培养学生的察看、剖析、归纳能力和着手操作能力，培养学生初步的空间观点和想象能力。 3、情感目标： 1）在探索学习的活动中，培养学生自主学习的兴趣，以及主动与人合作沟通的意识。 2）让学生亲身参与探索实践活动去获得积极的情感体验和成功的喜悦，促使不同层次的学生在原有水平上得到不同程度的提高与发展。