人教版九年级历史与社会下册 6.2《艰辛探索与建设成就》导学案设计.pdfVIP

导学案设计 授课时间： 月 日 姓名： 课题 6.2 艰辛探索与建设成就 了解中华人民共和国在社会主义建设初期遭受的重大失误与挫折；反思 “大跃进”运动、人民公社化运动和文化大革命对环境、经济、文化、思 学习目标 想和政治等方面带来的消极影响；认识新中国成长历程中经历的曲折， 总结历史的沉痛教训 让学生能够从历史事件中，体会并感悟新中国成长中的曲折。 学习重点 正确评价“大跃进”运动和文化大革命 学习难点 学习过程 25 一、自主学习 （ 分钟，学生课前独立学习完成） 1．阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 2 ．完成作业本中的 “基础巩固”。 8 二、合作学习 （分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1 “