教师职业道德课件-PPT课件[文字可编辑].ppt

教师与师德 一、教师 1 、什么是教师？什么是教师职业？ 教师是指通过教育活动为社会或一定阶级培 养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会 服务的人。 教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准， 传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德 的一种职业。 2 、教师是一种特殊、光荣而神圣的职业。为什么？ 主要有六个方面的原因： 1 、教师的劳动对象是可塑性大，尚未成熟的儿童和青少年； 2 、教师的劳动任务主要是从学生的心理上去造就完美的个性， 塑造高尚的灵魂，而不是简单的从外部去“雕琢”对象； 3 、教师的劳动“产品”具有滞后性，一些教育不当事在以后显现； 4 、教师的劳动手段是以自己的学识、才能、思想水平和道德品质 培养学生； 5 、教师的劳动过程具有人格性：是面对面得交流、心与心的交流、 没有权利但有魅力， 人品决定产品 。 6 、教师的劳动成果是各个教室作用的有机总和，是集体劳动的结晶。 有才有德是正品， 有德无才是次品， 无德无才是废品， 有才无德是危险品 。 二、师德 1 、教师的“德” “德”是人们经常挂在嘴边的一个词。一个有威望的 人称之为德高望重；如果做了损人利己的事，会被人骂为 “缺德鬼”，还有人说的“看这人德行”。今天我们讲的 职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特 征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，据有关部 门不久前的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有 制的行业中，被认为是社会形象第十二位的；数中偏下也 就是 说，其职业道德状况是不好的，曾经被人们称之为“最后 一片净土”的教育界，如今也不那么干净了。教师中有这 样那样的问题给行业抹了黑。“见死不救”是医务工作者 的最大的缺德；“以权谋私”是国家干部最大的“缺德” ；“知法犯法”是执法工作者最大的“缺德”，而“体罚 学生”则是教师最大的“缺德”！ 三、师德的重要性 1 、师德是教师最重要的素质 （ 1 ）师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传 统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育 人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备 更高的素质； （ 2 ）师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的 理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品 质和道德行为习惯的养成。 高尚而富有魅力的师德是一部 活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是 耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。 2 、新形势要求我们具备良好的师德 （ 1 ）面对全面建设小康社会的新形势，新任务， 面对改革开放进一步扩大，社会主义市场经济深入发 展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的 科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求。 （ 2 ）当前深化教育改革，全面推进素质教育，全 面提高质量，不仅需要教师转变思想和观念，更新知 识结构，提高教育教学水平，更需要教师有良好的思 想素质和高尚师德。 综上所述，作为培养创新劳动者的教师，只有具备 良好的职业道德，才能顺利完成教育教学任务，才能 真正造就千千万万“四有新人”。 教师职业道德的内容 中小学教师职业道德规范 （ 2019 年修订） 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护 中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国 家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履 行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政 策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工 作高度负责，认真备课上课，认真批改作业， 认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学 生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健 康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着