反比例函数的图像与性质微课教学设计与微反思评价.pdfVIP

《反比例函数的图像与性质》微教学设计 授课教师姓名 钟 华 学 科 数 学 教 龄 8 反比例函数的 微 课 名 称 视频长度 4 分 59 秒 录制时间 2016 年 6 月 图像与性质 知识点来源 学 科： 数 学 年 级： 九 年 级 教材版本： 新人教版 预 备 知 识 看本微课之前需了解的知识：画函数图像的方法（列表、描点、连线） 教 学 目 标 让学生学会画反比例函数的图像，探究并掌握反比例函数的主要性质。 教 学 重 点 反比例函数的主要性质 教 学 难 点 画反比例函数的图像 教 学 类 型 讲授型、探究学习型 适 用 对 象 九年级学生 学生对函数图像已经有一定的认识， 基本能画一次函数图像和二次函 数图像，鉴于反比例函数的特殊性， 我设计了这个微课。 其思路是这样的： 设 计 思 路 首先回忆画函数图像的方法， 然后巩固一次函数和二次函数图像各是什么 形状。之后展开对反比例函数图像的学习，学生很快就会形成对反比例函 数图像的初步认识。最后一起探究反比例函数图像的性质。 教学过程 内 容 时 间 同学们大家好， 本节微课我们来学习反比例函数的图像和 一、片头 30 秒以 性质， 回忆画函数图像的方法，知道一次函数和二次函数的 （30 秒以内） 内 图像是什么，一起来画反比例函数的图像。 第一部分内容： 6 6 二、正文讲解 画出反比例函数 y 和 y 的图像，首先列表，注意； x x 60 秒 （4 分钟左右） 选取自变量 x ≠0，取值要对称、 易于计算。 描点时不要画错位 置，连线要用平滑曲线顺次连接，画出函数图像。 第二部分内容： 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？ 1. 列表时 , 选取的自变量的值 , 既要易于计算 , 又要便于描 点 , 尽量多取一些数值 ( 取互为相反数的数 ), 多描一些 点, 这样既可以方便连线，又可以使图象精确。 2. 描点时，要严格按照表中所列的对应值描点， 绝对不能 把点的位置描错。 3. 连线时，一定要养成按自变量从小到大的顺序依次画 线 , 连线时必须用光滑的曲线连接各点 , 不能用折线连 70 秒 接。 4. 图象是延伸的