幼儿园家长会的组织技巧.docx

幼儿园家长会的组织技巧 幼儿园的班级家长会一般由教师主持，家长共同参加。主要内容 包括向家长介绍幼儿在园情况、 活动说明、 需要家长配合解决的问题和教育理念等。 家长会是一把双刃剑， 开得好可以增强教师在家长心目中的地位，获得家长对幼儿园工作的理解、信任和支持，促进家园 工作的高效互动； 开得不好将降低教师的职业形象， 引发家长对幼儿园各项工作的质疑。因此， 提高班级家长会的有效性，是幼儿教师的一项重点工作。开好班级家长会有哪些技巧呢 ? 家长会是正式场合的沟通，为了让家长感受到教师对家长的尊 重和对会议的重视，需要有正式细致的仪式支持。 1、预先通知细准备 家长会的对象是全体家长， 因此要选择大多数家长有空的时间， 提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好与工作、生活的冲突；家长 会的内容也要提前告知家长，便于家长做相关的交流和咨询准备。 另外，家长会的目的、内容、会议组织形式、座位安排、教师分工等细节， 都要做好详细的方案， 尤其是主持会议的教师要准备充分、清晰的发言稿，以避免临场发挥时海阔天空地东拉西扯。 2、精心营造氛围好 环境会说话，氛围影响人。富于情感的欢迎语、柔和轻盈的轻音乐、 自由翻阅的资料 ( 教育杂志、幼儿成长档案等 ) 、温馨的鲜花盆景、自 动播放的视听课件 ( 教育影像资料、幼儿活动剪辑、教育故事格言等 ) 、 饮用水等， 这些精心准备的舒适环境会营造温馨和谐的氛围， 让家长感受到教师组织会议的礼仪和专业性， 感受到幼儿园以人为本的文化背景。 3、举止端庄显素养 家长会上，教师作为幼儿园的形象大使， 要注重塑造良好的职业形象。如妆容自然得体，举止大方自信，以赢得家长的好感和信任。切忌打 扮时髦、前卫或不修边幅，举止随便散漫，不拘小节。 4、主动活波案例展示 每个家长都非常想了解孩子在园的活动细节， 因此家长会的沟通内容宜以案例、 影像的形式生动诠释教育理念与观点， 让家长在津津有味的品读中感悟、理解教师的沟通主题，乐于倾听教师的观点与评价， 愿意与教师探讨相应的教养策略。 5、丰富活动惊喜看 教师在家长会上展示孩子在园生活、游戏、学习的影像、照片记录， 将是最受家长欢迎的原创资料。家长在惊喜捕捉孩子精彩活动的同 时，会为教师辛苦、精心的付出而心存感激，家园双方也会因此而展开积极的互动。 案例分享一——阐释亲子阅读的重要性 幼儿园读书月活动的家长说明会上， 老师请家长分享一段班级活动的视屏( 谈话活动实录 ) 。 师：孩子们，你最喜欢爸爸妈妈做什么事情 ?最不喜欢爸爸妈妈做什么事情? 幼 1：我最喜欢爸爸妈妈跟我一起玩；最不喜欢他们玩麻将不理我。幼 2：我最喜欢爸爸妈妈抱着我给我讲图画书； 最不喜欢他们玩手机、看微信，让我一个人看电视。 幼 3：我最不喜欢爸爸整天忙着挣钱，妈妈老是美容、逛街，不给我讲好听的故事。 家长们看后，纷纷陷入沉思。 6、精彩故事生动讲 捕捉孩子在园生活的细节， 尤其是把孩子独特的表现用生动的讲故事 捕捉孩子在园生活的细节， 尤其是把孩子独特的表现用生动的讲故事 方式进行再现， 会使家长在分享孩子成长瞬间的同时， 感受到教师的 专业引领。 案例分享二——孩子在矛盾冲突中学习交往 师：家长朋友们， 孩子们在幼儿园会出现各种各样的矛盾冲突，你们觉得该怎样处理孩子之间的问题 ?一定需要成人的介入吗 ?( 家长自由发言。) 师：下面我讲一个户外活动中的“冲突”故事。运球比赛开始了，牛 牛和贝贝都想站第一名， 谁也不让谁。牛牛力气大， 贝贝哭着不服输。怎么办呢 ?他们后面的小斌说：“你们猜拳吧 ! 谁赢了就站在第一 名! ”牛牛和贝贝同意这个办法，两人开始猜拳。牛牛赢了，高高兴 兴地站在第一名。贝贝流着泪退到第二名的位置。看见贝贝还在哭， 牛牛回过头说：“下次你赢了你就站第一名。”贝贝抹着泪点点头， 游戏继续进行。 师：请家长朋友们分析一下这几个孩子在冲突中的学习和发展。 ( 家 长自由发言。 ) 师小结： 面对冲突也是孩子们成长的必要内容。 无论是在愉悦中互动还是在冲突中过手， 孩子们都在一点点地积累经验， 学习与同伴交往的规则和策略。家长朋友们不要对孩子们之间的矛盾冲突过分紧张， 不要因害怕孩子吃亏而以成人的身份直接化解“冲突”。 我们代替不了孩子的成长。 让孩子直面“问题”是家长朋友们应该具备的理智态度。 家长朋友们纷纷点头表示赞同。 家长会上最忌讳教师居高临下的一言堂。 家长会上最忌讳教师居高临下的一言堂。 枯燥乏味、长篇大论的大道 理要少讲，结合案例分享的教育真谛只要精炼、精彩，一两句就可以 起到画龙点睛的作用。 7、阐释演绎巧妙做 动作展示、 情境表演是幼儿教师的基本功， 家长会上利用这种形式既 可以活跃气氛，又可以直观形象地让家长看到教育案例的实效。 案