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科 学 一年级上册： 植物、比较与测量 我们周围的物体、动物 · 你们知道的科学家有哪些呢？ 爱因斯坦、居里夫人、牛 顿、达尔文、瓦特、诺贝 尔、袁隆平、钱学森、邓 稼先、钱三强 爱迪生 发明灯泡 爱迪生在 1877 年开始了改革弧光灯的试验，他 发明电灯时，光收集资料，就用了 200 本笔记 本 , 爱迪生和他的团队三年测试了 6000 多种材 料，试验了 7000 多次，在失败之后善于总结的 爱迪生终于确定了以碳化竹丝作为灯丝 , 用竹丝 作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮 1200 小 时。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰 辛的科学实践。 Thomas Alva Edison 爱迪生（ 1847 ～ 1931 ）是举世 闻名的美国电学家和发明家， 被誉为“世界发明大王”。 ·科学学习的重要形式：科学探究 02 学会思考 03 学会倾听 01 04 学会观察 学会合作 学会观察 用眼睛看、 用耳朵听、 用鼻子闻、 用嘴巴尝、 用手摸等方法 学会思考 有理有据 学会倾听 取长补短 学会合作 有理有序，事半功倍 成立科学学习小组 02 观察员 组 长 01 科学学习小组 03 记录员 04 材 料员 1 、确定 4 人小组学习研究小组，小组长负责纪律、讨论、分工等。 2 、确定 2 名科学课代表 科学课上，我们要注意什么 ！ 1 、整理好课桌椅，课本、记录本，上课需用材料，桌 面左上角摆好； 2 、实验课时，提前五分钟排队，安静有序的进入实验 室。 3 、每组组员提前准备下节课科学材料 科学课上，我们要注意什么 ！ 1 、保持课堂纪律，大胆发言，举手回答问题。 （要发言，先举手） 2 、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。 3 、实验中，分工合作，注意安全，认真实验，轻声讨论， 并做好记录。 4 、实验结束后，按照原样将材料整理摆好。 5 、表达交流，认真倾听。 （小组代表：请你听我说 答：我就听你说） 科学课上，我们要注意什么 ！ 1 、及时整理好实验记录表、作业。 2 、认真做下节课准备，如需自带实验材料，大家一定不能忘记。 3 、对课上所学知识在生活中使用。 · 奖励制度 1 2 · 分享 暑假中，看到或做了哪 些有关科学的事情 ？